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易優(yōu)作文網(wǎng)——高三詩(shī)歌作文《拾遺》_詩(shī)歌作文

高三詩(shī)歌作文《拾遺》_詩(shī)歌作文


俞洲   (蘇州常熟市梅李高級(jí)中學(xué))
2024-08-17

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全文800字


  那夜的星空,
  并非晴朗滿空,
  云絮聚起,遮月當(dāng)空。
  違心的話語從嘴邊不經(jīng)滑落,
  意識(shí)卻把它重新拉走,
  只在心里默念,
  默念當(dāng)初的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
  月光早已照不到當(dāng)初,
  陰霾依舊,何時(shí)散盡?
  回頭望,
  那片純凈的夜空,
  閃著天狼的寒光。
  藍(lán)色的眼神中,
  似乎閃現(xiàn)了一抹抹的過去。
  一雙深邃在微風(fēng)中,
  一動(dòng)不動(dòng)。
  我想把星光拾起,
  我想把烏云驅(qū)散,
  這樣,心中就不會(huì)再有,
  逝去的感慨。
  這樣,心中就不會(huì)再有,
  失去的離殤。
  在這并不清爽的星光下,
  我獨(dú)自默默寄托……
  那頁(yè)的筆跡,
  并非清澈透底, 蘇州中考語文提分,就找易優(yōu)吳老師,針對(duì)性強(qiáng),提分就是快(TEL:181-1815-9898)。
  線條飛旋,深意難尋,
  點(diǎn)點(diǎn)真情從字眼里不覺流出。
  時(shí)光卻無情將它掩埋,
  只在白紙上殘留,
  殘留昔日的萬分感觸。
  字跡早已模糊在眼前,
  痕跡依舊,怎樣珍藏?
  低頭看,
  那片遺留的空白,
  蘊(yùn)含深情的無奈。
  小小的空間中,
  恍如回首了一宗宗的記憶。
  一指不舍在光逝中,
  微微滑動(dòng)。
  我要拾起那筆經(jīng)歷,
  我要填補(bǔ)那片空白,
  這樣,筆下就不會(huì)再有,
  匆匆的遺憾。
  這樣,筆下就不會(huì)再有,
  空虛的孤寂。
  在這泛著黃暈的燈光下,
  我獨(dú)自默默寄托……
  那葉的秋天,
  并非楚楚可人,
  落葉飛零,飄走童話,
蘇州易優(yōu)中考語文培訓(xùn),吳老師語文課(Tel:181-1815-9898)

  葉葉金黃從秋風(fēng)中不時(shí)散落。
  藍(lán)天卻不屑將它拋棄,
  只在黃土中鋪墊,
  鋪墊厚厚的歲月滄桑。
  深秋早已瑟瑟在身旁,
  飄落依舊,如何拾起?
  靜凝視,
  那片流逝的金黃,
  寫滿刻骨的流年。
  絲絲的脈絡(luò)中,
  好像記錄了一縷縷的光陰。
  一步厚重在西風(fēng)中,
  慢慢踏過。
  我會(huì)將秋天拾起,
  我會(huì)將童話收藏,
  這樣,落葉就不會(huì)再有,
  奚落的回憶。
  這樣,落葉就不會(huì)再有,
  歲月的滄桑。
  在這橋邊落葉的流年中,
  我獨(dú)自默默寄托……

作文點(diǎn)評(píng):這首詩(shī)歌歡快明麗,清新自然。樸素的語言,自然松馳的心態(tài),把詩(shī)歌的抒情特質(zhì)得到較充分的揮發(fā)。寫得很干凈,很清新,很優(yōu)美,意象新奇、詭秘。只是缺乏韻律感。 ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。
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