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擁有一枝芬芳的梅花能使人心曠神怡，擁有一朵變幻的白云能給人無窮遐想，擁有一縷清風能令人神清氣爽，而我又擁有什么讓我幸福而快樂?
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我有一束陽光，那是我的同桌。我們初識是在開學的第一天。那天太陽躲在濃重的云層后面，我對初入中學的喜悅隨著第三次試圖與周圍的新同學打招呼的失敗而逐漸轉(zhuǎn)化成了對新環(huán)境的恐懼。明明是充滿新同學的明亮教室卻在我眼中變成了陌生人的透明屏障。如果在以后的三年里，一直都是這樣怎么辦……正當我沮喪的時候，忽然一道清脆的聲音打破隔閡：“你好!”我欣喜地回頭——那是我的新同桌，此時他正微笑著和我打招呼。那笑容像陽光，直抵心底。窗外飄起了太陽雨，雨滴輕盈。陽光沖破云層，把淡淡暖意灑落人間。 蘇州小學生語文培訓，（TEl:181-1815-9898）蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升
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我有一片海洋，那是我的恩師。她有海浪一樣的披肩卷發(fā)，她有大海一樣的淵博學識，她有海風一樣的輕柔嗓音。老師總是把她所知一點一點地放到我們記憶的最深處。我記得最深刻的，是老師的板書，每一筆都寫得一絲不茍，一節(jié)課之后，黑板上便鋪滿了字跡，遠遠看去竟像是一幅畫作，擠滿了老師對學生的愛。 易優(yōu)語文培訓，蘇州閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
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我有一米星空，那是我的班級。月亮是敬愛的班主任，而繁星便是我的同學們。記得第一次運動會，有一場拔河比賽，那是我班和與我們針鋒相對的鄰班。隨著比賽的愈加激烈，場上的氣氛也變得緊張，汗珠從參賽同學的額頭和鼻尖上一一滲出，像被擠捏過的橘皮。漸漸地，我班被鄰班占據(jù)了上風。“加油!”響亮的聲音響起，我轉(zhuǎn)頭望去，竟是班主任雙手攏在嘴邊做喇叭狀，向場上高呼。于是我們隨著班主任一起喊著“加油”，像是全班的力量都凝在了繩子的一頭，我們一舉得勝。那一刻，點點疏星聚在了一起，形成了一米璀璨的星空。
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我擁有一束陽光帶給我溫暖，我擁有一片海洋帶給我學識，我擁有一米一星空帶給我力量和勇氣，他們是我最親密的摯友，伴我走向未來，走向夢想。
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