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初一讀后感作文《從傷仲永的悲劇所想到的》


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標(biāo)簽: 讀后感 傷仲永     2024-10-01


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全文500字


  人非生而知之者,孰能無(wú)惑。人的才能雖有差別,但主要來(lái)自于勤奮學(xué)習(xí)?!秱儆馈芬晃慕o我的啟示是:一個(gè)人天資非凡,如果不接受后天的教育,也將成為普通人。
  一個(gè)以世代耕田為主的方仲永五歲便能“自私指物作詩(shī)立就,其文理皆有可觀者得到同縣人的欣賞,但由于“父利其然也導(dǎo)致少年“令作詩(shī),不能稱前時(shí)之聞青年“泯然眾人矣。
  一個(gè)天資非凡的“神童因?yàn)楦赣H認(rèn)為有利有圖,而每天帶著仲永去拜訪同縣,不讓他學(xué)習(xí),使得一個(gè)天資非凡的人成為一個(gè)普通人。難道這不能讓我們感到哀傷、惋惜嗎?責(zé)任在于父親的貪慕虛榮、目光短淺,同縣人的無(wú)知。告訴我們后天的教育相當(dāng)重要,像他這樣天生聰明,如此有智慧的人,因?yàn)楹筇斓慕逃龥](méi)有達(dá)到要求,尚且要成為普通人;那么現(xiàn)在不是天生聰明的人,本來(lái)就是平凡的人,又不接受后天的教育,恐怕連普通人都不如。 蘇州小學(xué)語(yǔ)文提優(yōu)培訓(xùn),就找易優(yōu)吳老師,20余年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),數(shù)百成功案例。(TEL:181-1815-9898)
  所以說(shuō),才能來(lái)自于刻苦勤奮學(xué)習(xí)!而本來(lái)不是“神童、“天才,但由于堅(jiān)持不懈地奮發(fā)努力,而成為舉世聞名的科學(xué)家、數(shù)學(xué)家、物理家、哲學(xué)家等。
  牛頓雖然不是神童,但由于它的勤奮學(xué)習(xí),成為了舉世聞名的四大學(xué)家。告訴了我們知識(shí)在于積累,才能來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)!
  讀了傷仲永一文中告訴了我們不要因?yàn)楸砻娴墓獠逝c榮耀而毀了一個(gè)人美好的一生,我們應(yīng)該要目光長(zhǎng)遠(yuǎn)。
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