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維護(hù)自尊就是鼓勵(lì)前進(jìn)_讀后感作文


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標(biāo)簽: 讀后感 自尊     2024-08-04


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全文600字


  只用了一個(gè)晚上,我就把《老師您好我的好老師》這本書讀完了。書里有很多令人感動(dòng)的故事,特別是《“漏掉”的三好學(xué)生》,讓我深深地感受到了老師的偉大。
  那是發(fā)生在30多年前的事??旆藕倭?,南京師范大學(xué)附屬小學(xué)正在召開表彰大會(huì)。出生于農(nóng)民家庭的王強(qiáng)成績一般,本沒有評(píng)上三好學(xué)生,卻被同學(xué)調(diào)戲去領(lǐng)獎(jiǎng)。當(dāng)他興奮地跑上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),卻發(fā)現(xiàn)是同學(xué)們開的玩笑。正當(dāng)王強(qiáng)不知道該怎么辦時(shí),班主任斯霞老師跑了過來,連連解釋說是因?yàn)樗中?,結(jié)果漏寫了王強(qiáng)的名字,并從自己的口袋里拔出鋼筆作為獎(jiǎng)品獎(jiǎng)給了他。從此,這支鋼筆便一直激勵(lì)著他好好學(xué)習(xí)。30多年過去了,當(dāng)年那個(gè)成績平平的孩子,已經(jīng)成為一名優(yōu)秀的中學(xué)老師。其實(shí)王強(qiáng)早就明白,當(dāng)年三好學(xué)生的名單上,并沒有他的名字,是斯霞老師,用一顆細(xì)膩的愛心,維護(hù)了他的自尊。

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  看到這里,我不由想起葉老師維護(hù)均彥的事。四年級(jí)時(shí),由于均彥上課不認(rèn)真,致使學(xué)習(xí)一直不是很好。期末考試獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)上,葉老師問還有誰有進(jìn)步但沒有被獎(jiǎng)勵(lì)時(shí),一些調(diào)皮的同學(xué)便把均彥推了上去。令大家意外的是,葉老師不但沒有批評(píng)他,反而非常開心地給了他獎(jiǎng)勵(lì)。五年級(jí)開始了,均彥好像變了個(gè)人似的,上課時(shí)椅子上的“釘子”沒了,手舉得勤了,作業(yè)也比以前工整了。雖然五年級(jí)的學(xué)習(xí)難度比四年級(jí)大很多,但是均彥的學(xué)習(xí)成績卻越來越好。
  期中考試結(jié)束了,在班級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)上,均彥終于憑借自己的努力站上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。葉老師維護(hù)自尊的行動(dòng),終于開出了美麗的花。
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