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讀《天使的翅膀》有感_讀后感作文


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易優(yōu)語(yǔ)文評(píng)測(cè)系統(tǒng)

  世界上的愛(ài)像天上的星星一樣多:有母愛(ài)、父愛(ài)、友愛(ài),還有,老師對(duì)學(xué)生的疼愛(ài)?!短焓沟某岚颉分v述的就是一位老師對(duì)一位身體有傷疤的學(xué)生滿滿的愛(ài)。
  從前,有一個(gè)叫“輝仔”的學(xué)生,背上有兩道難看的傷疤。但是,他那難看的傷疤還是被同學(xué)們嘲諷:“好難看?。 薄罢鎼盒?!”“討厭的大蟲(chóng)!”。老師聽(tīng)說(shuō)后,在一次體育課上對(duì)同學(xué)們說(shuō):“那并不是兩道惡心的傷疤,而是天使的翅膀。每一個(gè)孩子以前都是小天使,在他們變成人類時(shí),必須脫掉自己的翅膀。有一些小天使脫得快,他身上就沒(méi)有痕跡。但是有一些小天使脫得慢,還沒(méi)有脫完,所以才留下這兩道傷疤?!弊源酥螅x仔再也不自卑了。后來(lái),他成為了優(yōu)秀的游泳運(yùn)動(dòng)員,他的那兩道難看的傷疤,也被譽(yù)為“天使的翅膀”。
  桑葉對(duì)幼蠶的愛(ài),是無(wú)私的。老師對(duì)學(xué)生的愛(ài),也是無(wú)私的。如果沒(méi)有故事中“老師”的開(kāi)解,輝仔會(huì)永遠(yuǎn)抬不起頭,也不可能成為一名優(yōu)秀的游泳運(yùn)動(dòng)員。我在生活中也遇到了這樣的好老師。我從廣州轉(zhuǎn)學(xué)到北京,心里也有些害怕。班主任王老師非常熱情地幫我適應(yīng)學(xué)校的生活,語(yǔ)文郝老師也不停地幫助我解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。還有英文課的張老師的細(xì)心教導(dǎo)等等。在老師們的幫助下,我才能盡快地適應(yīng)北京的生活,和同學(xué)們建立起了友好的關(guān)系,并在期末取得了優(yōu)異的成績(jī)。 蘇州易優(yōu)吳老師閱讀寫(xiě)作精華課,有趣、有用、提分快 www.zequeka.cn
  老師的每一句鼓勵(lì),對(duì)我們的一生都會(huì)有積極的影響;老師的每一句教誨,都讓我們受益菲淺。我們每一個(gè)學(xué)生都是一只雛鷹,在老師們愛(ài)的呵護(hù)下,展翅飛翔,飛向廣闊的天空!
  北京西城區(qū)五路通小學(xué)四年級(jí):曾云菲 ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫(xiě)作能力提升,就來(lái)易優(yōu)作文。

《讀《天使的翅膀》有感_讀后感作文》添加時(shí)間:2024-08-04;更新時(shí)間:2025-08-26


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