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易優(yōu)作文網(wǎng)——廈門游記_二年級敘事作文

廈門游記_二年級敘事作文


來源:蘇州易優(yōu)語文閱讀寫作培訓(xùn)   糾錯

標簽: 旅游     2024-09-20


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全文800字


  太高興了,今天我去了廈門,讓我這個“光榮小學(xué)生”來給大家“畫”一幅“廈門山水”吧!
  我們在車上坐了一個多小時,為什么呢?因為廈門太大了,人生地不熟的我們繞了很多冤枉路,廈門城市仿佛把我們帶進了一個超大、超亂的迷宮。從早上十點出發(fā),中午十二點了才吃上飯,哎……好不容易轉(zhuǎn)到碼頭,我們早已暈頭轉(zhuǎn)向。對于那強烈的日光,我不得不喝一大堆椰子汁,好不清爽。媽媽和海波叔叔各自買了一個太陽鏡。媽媽戴起來好時髦,海波叔叔戴起來好酷。老爸去地下庫停車,那里車水馬龍的,聽老爸說,他在車庫轉(zhuǎn)了幾圈好不容易找到一個停車位又被搶了,過了大半天,他才停好車子。
  我們終于上了渡輪,我站在欄桿旁張望,海面好寬闊,看看遠處的鼓浪嶼,有一尊巨人般的雕像,它是誰呢?我也不清楚。渡輪停了下來,我們登上了鼓浪嶼這個小島,雖說是小島,但對我來說,大之甚大??!走上海灘,我們玩沙戲水。海風(fēng),呼呼而過,海水,碧藍碧藍,海沙,金黃金黃。?。《嗝赖纳碁?,多秀的水景啊!攀上登山的路,一路迎來清涼的海風(fēng),海風(fēng)中摻雜著綠樹花草的清香,我多么想看看這誘人的綠色…… 小學(xué)生語文培訓(xùn),蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升</a>
  金黃的海灘、碧藍的海水、呼呼而過的海風(fēng),然而鼓浪嶼——這個從前的音樂之家,卻聽不到音樂,我不免有些遺憾。忽然,傳來一陣悅耳的笛聲。哪來的笛聲?誰在吹奏?我看到前面有一個模糊的身影,我加快腳步走去,啊!是一個殘疾人吹出了這悅耳動聽的笛聲。一個斷腿的殘疾人,還能這么愉快的吹笛,真是不可思議……
  往前走,是一個水族館。里邊,有鮮活的魚和魚的標本。底層建有海底觀魚的通道。就拿海底通道來說吧。里邊有一條傳送帶,供游人乘坐,有的游人坐不住了,就從一旁的石路徑直走過去。我看到了小丑魚、大白鯊、灰鱔鯊、鱔魚、石蝙魚……他們好大,太令我吃驚了!再走一會兒,就到了水母展覽區(qū)。那魔幻的月光水母、可怕的大沙水母、可愛的繽紛水母……形形色色,可愛極了,多美??!這可正是一群美人魚?。?
  坐著渡輪重返廈門,一路上戀戀不舍,以至于我在寫這篇日記時,還陶醉于那清涼的海風(fēng),那碧藍的海水,那金黃的沙灘,那殘疾人吹出來的悅耳的笛聲和可愛的“深海美人魚”…… 易優(yōu)語文培訓(xùn),蘇州閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
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