每個人都有心事，而那份一直都存在自己的心里，令自己十分的苦惱。我還記得那天，他一個人走在那寬敞的大路上，心情一直很低沉，因為他有一個心事，特別是在漫長的暑假的最后一天，便更加沉重，如尖針一般狠狠地刺痛著他。這件事情，還得從放暑假前說起。去領(lǐng)成績的那天，大家才得知，他們的班主任A老師因病而不能來了。成績是由副班主任B老師來發(fā)的。當(dāng)然，與成績單一起發(fā)送的還有評價手冊。千這次取得了還不錯的成績，看著成績單上一個個奪目的分?jǐn)?shù)，心想自己的評語怎么也不會差了?？僧?dāng)?shù)玫阶约旱脑u語手冊并仔細(xì)看時，千大吃一驚。手冊上明顯顯的寫著：該同學(xué)成績退步十分大，望家長嚴(yán)格要求。千覺得心口不知被什么東西給堵住了，堵的死死的，連氣都喘不上來。千回家后一言不發(fā)，老媽自然要看看他的成績與評語了。千很順從地將成績單交上，對于評價手冊，他的解釋是這樣：“我的評價手冊還沒有發(fā)。“沒發(fā)?確實有沒有發(fā)的，因為A老師是在領(lǐng)成績的前一天病倒的，當(dāng)時她只寫了幾本，一天后，這個任務(wù)便交給了B老師。B老師忙了一天，也還有10多名學(xué)生的沒寫出來。然而，千不在這名單中，他不是“幸運者。走在大路上，他的心十分不安。終于回到家，打開門，千自己跑到自己的臥室去，打開柜子，拿出個小箱子，從箱子中拿出幾本書，從書中抽出一個小冊子，打開，明顯顯地字依舊在眼前：該同學(xué)成績退步十分大，望家長嚴(yán)格要求。每個人都可以猜出千此時的心情，那是緊張又著急的。他自己后來說：“當(dāng)時我心里就十分害怕，嚇得要死，一旦我將手冊交給老媽，她會怎么樣處置我?我全身冷汗直流，還一直打顫，十分緊張……（蘇州作文培訓(xùn)班——易優(yōu)閱讀寫作培訓(xùn)）;最終，千鼓起勇氣，在傍晚，拿起評價手冊就去找老媽。后果不用我說，眾人便都知道了。然而千到現(xiàn)在都不知道，那評語是寫錯了。B老師一時著急，將他與C同學(xué)的評語正好弄錯了。這件心事一直跟隨著他，令他至今都難以忘懷。我希望以后老師可以認(rèn)真一點，因為可能因為老師很細(xì)小的一句話，將會改變一個孩子的一生。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。 蘇州小學(xué)語文提優(yōu)培訓(xùn)，就找易優(yōu)吳老師，20余年輔導(dǎo)經(jīng)驗，數(shù)百成功案例。（TEL:181-1815-9898）
數(shù)百名學(xué)生成功進(jìn)入蘇州頂尖高中。蘇州初中語文閱讀寫作培訓(xùn)，咨詢報名：181-1815-9898
