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　　生命是人的一生中最寶貴的東西，失去它就等于人失去了愛，就像失去了太陽(yáng)。生命猶如沙漠中的最后一滴水，應(yīng)該百倍珍惜，否則就等于在黑暗中失了光明。有人珍惜生命，也有人浪費(fèi)生命……
　　在這個(gè)世界中死亡無(wú)處不在，網(wǎng)上熱傳的《一千種死法》不也證實(shí)了這一點(diǎn)嗎？我們的生命每天都有死亡的危險(xiǎn)，那么，我們?cè)谂ΡＷo(hù)自己生命的同時(shí)，能不能多為社會(huì)做些貢獻(xiàn)呢？
　　曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)圖片：某企業(yè)老板抱著大把大把的錢，哦，不，應(yīng)為公款，走進(jìn)了賭場(chǎng)，而另一頭，某農(nóng)民企業(yè)，同樣也抱著大把大把的錢，走向了慈善事業(yè)。
　　假設(shè)一下，時(shí)光倒退，2012如果真的是世界末日，我們離開了這個(gè)世界，站在天堂的門口，而守門的天使不讓我們進(jìn)去。
　　“你覺(jué)得你有資格到天堂么？
　　“資格？我沒(méi)有做過(guò)壞事?。俊?
　　“是么，我們看看你一生都干了什么?！? 蘇州易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn)，閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/mIniform.html
　　“K歌、玩游戲、上網(wǎng)聊天、背地議論他人，你好像沒(méi)做過(guò)什么好事。”
　　“可是很多人都這樣啊，我為何不可？”
　　“不錯(cuò)，正因如此，你才一事無(wú)成……
　　請(qǐng)問(wèn)，人生下來(lái)的目的是跟別人無(wú)止盡的攀比，還是最大程度的幫助弱者？
　　最寶貴的青春是奉獻(xiàn)社會(huì)還是以?shī)蕵?lè)消磨？
　　人應(yīng)該順從環(huán)境的負(fù)面效應(yīng)，還是打破局限獨(dú)立辨別？
　　人應(yīng)該發(fā)掘自己的潛力還是繼續(xù)傷仲永的悲??？
　　旁觀他人的不幸還是盡自己的一份努力？
　　和平、生活富裕、身體健康，你擁有多少人夢(mèng)寐以求的財(cái)富，最終換來(lái)的還是碌碌無(wú)為……
　　無(wú)論你內(nèi)心是否在懺悔，我都要告訴你一個(gè)好消息：你還活著。沒(méi)錯(cuò)，你還活著。
　　“活著就有希望”——霍金
　　命運(yùn)既然垂青于我們這些活著的人，那么它肯定不愿我們迷茫地茍活下去。它一定希望我們能給這個(gè)世界帶來(lái)光明，帶來(lái)溫暖。 蘇州易優(yōu)吳老師中考語(yǔ)文閱讀寫作培訓(xùn)（TEL:181-1815-9898）
　　沒(méi)錯(cuò)，我們可以盡最大一份力來(lái)幫助這個(gè)世界，那樣，你的人生才會(huì)非常充實(shí)，生命才會(huì)更有價(jià)值，后人也會(huì)為你的誕生而感到驕傲、自豪，你也不會(huì)愧對(duì)于這個(gè)世界……
　　一年級(jí):晴兒baby ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。



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