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　　一天，書本里的標點符號發(fā)生了爭吵。
　　破折號說：“瞧，我多苗條，有誰比得過我？我還能轉(zhuǎn)折解釋呢！
　　句號不服氣的把破折號滾了下去，得意洋洋的說：“我可是小朋友們最愛的玩具——皮球。一句話完了就要用我，我這個位置誰也代替不了！
　　頓號馬上搶過來說：“人們都說我長的像芝麻。芝麻可有營養(yǎng)了，這不人們夸我很健康嘛！我能并列詞語，你們誰比我強？”
　　感嘆號憤怒極了，一棒子把把頓號打了下去。氣勢洶洶的說：“吵什么吵！喜、怒、哀、樂喊口號，有時哭來有時笑，有時鬧來有時叫，脾氣要屬我最大。
　　而且我長得比你們漂亮，身材好，還穿著一只水晶球形狀的鞋子，你們有嗎？你瞧瞧這破折號，一條線多難看！還有這句號，不知好歹的被人拍來拍去的，有什么好的？再瞧瞧這頓號，哎呀！難看死了，還說自己長得像芝麻?！?
　　其他的標點符號聽了，氣的理都不理感嘆號了！他們之間卻吵了起來。吵著吵著還打了起來……
　　就在這時，書本公公發(fā)話了：“你們別吵了，都要記住，誰都有作用，誰的作用都很大，你們少了一個文章就不完美了……”他們聽了羞愧的低下了頭。
　　三年級:劉書帆 ——作文培訓，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。