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易優(yōu)作文網(wǎng)——五水共治_狀物作文

五水共治_狀物作文


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全文600字

易優(yōu)語(yǔ)文評(píng)測(cè)系統(tǒng)

  水是人們的生命資源,如果世上沒(méi)有水,人類將無(wú)法生存,萬(wàn)物將不能生長(zhǎng),世界將不會(huì)如此多姿多彩,人們就有瀕臨滅亡的危險(xiǎn)。因此,珍惜我們?nèi)祟惖纳脑慈?,就必須節(jié)約用水,保護(hù)好我們?nèi)祟惖纳€,是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)和職責(zé)。
  我在電視機(jī)里看到,山里的水都是很清很清的,能夠看見(jiàn)河里的石頭和許多的小魚??墒俏覀冞@里的水卻很黑很黑,還可以聞到一股臭味,更不可能看見(jiàn)小魚了。水面上還漂浮著各種各樣的垃圾袋,看上去好臟。我只有去植物園和鳳凰湖才能看到可愛(ài)的小魚了。
  爸爸媽媽告訴我,水也是會(huì)用完的,并不是取之不盡用之不竭的,我們不僅要保護(hù)水,還要節(jié)約用水。
  在生活中,我們身邊有一些人,他們沒(méi)有一絲一毫保護(hù)水資源的意識(shí),在不停地浪費(fèi)水資源,污染水資源。比如一些學(xué)生用水時(shí),開了水龍頭,用完水后就不把水龍頭關(guān)上,讓水無(wú)節(jié)制的流淌,甚至有一些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生故意把水龍頭打開造成了水資源的大量流失。水如此的潔凈,卻被人們?cè)闾3蛇@樣,水也是會(huì)哭泣的啊!
  為此大人們提出了“五水共治”,剛開始我不知道什么才是“五水共治”,是爸爸告訴我“五水共治”是:治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水的總稱。
  為了讓我們的河水變得跟山里的水一樣干凈,讓可愛(ài)的小魚回到我們身邊,我們就要從身邊的小事做起。不要隨意向河道里扔垃圾和排放有顏色的水,我們可以用淘米水澆花,用洗臉?biāo)畞?lái)洗腳再?zèng)_馬桶,用洗衣服的水拖地,我們還要養(yǎng)成隨手關(guān)水龍頭的習(xí)慣……
  讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!珍惜和保護(hù)水資源,還我們一個(gè)綠樹成蔭。鳥語(yǔ)花香、河水清清。魚兒歡暢的美好生活環(huán)境吧!讓環(huán)境變的更美,讓我們的生活變得更美好! ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來(lái)易優(yōu)作文。

《五水共治_狀物作文》添加時(shí)間:2024-08-04;更新時(shí)間:2025-08-08


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