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易優(yōu)作文網(wǎng)——五年級(jí)上學(xué)期第二單元作文寫(xiě)作方法加優(yōu)秀范文詳解

五年級(jí)上學(xué)期第二單元作文寫(xiě)作方法加優(yōu)秀范文詳解


程雨彤   (蘇州張家港市恬莊小學(xué))
2025-09-09

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全文1088字

最近幫侄女輔導(dǎo)作文,才發(fā)現(xiàn)五年級(jí)的孩子寫(xiě)作文真的不容易.不是沒(méi)內(nèi)容寫(xiě),就是寫(xiě)了半天抓不住重點(diǎn),特別是第二單元,要求寫(xiě)"記一次活動(dòng)".說(shuō)實(shí)話,剛開(kāi)始我也覺(jué)得這題挺簡(jiǎn)單的,不就是寫(xiě)一次活動(dòng)嘛,結(jié)果一打開(kāi)她的作文本,才發(fā)現(xiàn)問(wèn)題挺多的. 易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn),(TeL:181-1815-9898)蘇州閱讀寫(xiě)作同步提升

先說(shuō)說(shuō)這個(gè)題目的核心吧,不是讓你把活動(dòng)從頭到尾復(fù)述一遍,而是要寫(xiě)出活動(dòng)中的細(xì)節(jié),自己的感受,還有變化.比如你玩了一個(gè)游戲,不是光寫(xiě)"我們玩了老鷹捉小雞",而是要寫(xiě)出你是怎么緊張的,有沒(méi)有笑場(chǎng),最后有沒(méi)有收獲.這才是老師想看到的.

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很多孩子一提筆就寫(xiě)運(yùn)動(dòng)會(huì),春游,但其實(shí)這些太泛了.運(yùn)動(dòng)會(huì)你寫(xiě)的是哪一場(chǎng)比賽?春游你印象最深的是什么?與其泛泛而談,不如挑一個(gè)小場(chǎng)景,比如一次課堂上的小游戲,一次和同學(xué)的小沖突,一次家庭聚餐時(shí)的意外插曲. 蘇州中考語(yǔ)文提分,就找易優(yōu)吳老師,針對(duì)性強(qiáng),提分就是快(TEL:181-1815-9898)。

我侄女第一次寫(xiě)的是學(xué)校組織的"環(huán)保時(shí)裝秀",她寫(xiě)自己穿著媽媽改的塑料袋衣服上臺(tái),結(jié)果被同學(xué)笑了,但她最后勇敢地完成了走秀.這種真實(shí)又有點(diǎn)小情緒的題材,反而更容易打動(dòng)人. 語(yǔ)文提分好幫手,易優(yōu)語(yǔ)文題庫(kù) https://cs.euzW.net

結(jié)構(gòu)要像講故事一樣自然 蘇州中考語(yǔ)文提分,就找易優(yōu)吳老師,針對(duì)性強(qiáng),提分就是快(TEL:181-1815-9898)。

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開(kāi)頭別急著寫(xiě)"今天老師組織我們...."你可以試試從一個(gè)畫(huà)面切入,比如"那天陽(yáng)光特別刺眼,我站在舞臺(tái)邊上,手心全是汗."這樣讀者一下子就進(jìn)到你的情境里了. 蘇州易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn),中小學(xué)閱讀寫(xiě)作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html

中間部分要像放電影一樣,有起承轉(zhuǎn)合.先是準(zhǔn)備階段,然后活動(dòng)開(kāi)始,過(guò)程中出現(xiàn)小插曲,接著是怎么解決的,最后有了什么樣的感受或改變.這樣結(jié)構(gòu)清晰,也更容易表達(dá)情感.

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多寫(xiě)細(xì)節(jié),少說(shuō)空話

多寫(xiě)細(xì)節(jié),少說(shuō)空話

很多孩子寫(xiě)作文喜歡用"我很開(kāi)心","我非常難過(guò)"這樣的句子,其實(shí)這樣表達(dá)太干巴巴了.你要寫(xiě)"我捏著那張被揉皺的紙條,手都在發(fā)抖",或者"聽(tīng)到掌聲的那一刻,我鼻子突然一酸",這樣讀者才能感同身受.

還有就是動(dòng)作和語(yǔ)言的描寫(xiě),比如有人緊張地搓手,有人說(shuō)話結(jié)巴,有人笑得前仰后合,這些細(xì)節(jié)比直接說(shuō)"大家很緊張"要生動(dòng)得多.

結(jié)尾要有溫度,別太正經(jīng)

結(jié)尾要有溫度,別太正經(jīng)

作文結(jié)尾最怕的是"通過(guò)這次活動(dòng),我明白了...."這樣的句子,太像寫(xiě)總結(jié)報(bào)告了.其實(shí)你可以寫(xiě)寫(xiě)自己的變化,比如"從那以后,我不再害怕站在人前說(shuō)話了",或者寫(xiě)寫(xiě)心里的小想法,比如"原來(lái)失敗也沒(méi)那么可怕".

我侄女那次作文的結(jié)尾是:"雖然我穿的是塑料袋,但那天我感覺(jué)自己像個(gè)真正的模特."你看,這樣寫(xiě)是不是更有畫(huà)面感,也更有溫度?

下面我貼一段她最后修改好的作文片段,大家可以看看差別:

> 剛上臺(tái)那會(huì)兒,我的腿都在抖,連呼吸都變得急促.臺(tái)下有人笑了,我聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō):"她穿的是垃圾袋吧?"我低著頭,恨不得立刻跑下臺(tái).可就在這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)班主任在臺(tái)下喊:"別怕,往前走!"我抬起頭,看見(jiàn)她朝我點(diǎn)頭.我深吸一口氣,挺直了腰,一步一步地走完了剩下的路程.掌聲響起的那一刻,我突然覺(jué)得,原來(lái)勇敢就是邁出去的那幾步.

寫(xiě)作文其實(shí)沒(méi)那么難,關(guān)鍵是找到你想表達(dá)的情感,用真實(shí)的細(xì)節(jié)去撐起來(lái).孩子們不是不會(huì)寫(xiě),只是需要一個(gè)引導(dǎo)他們說(shuō)出心里話的人.希望每個(gè)孩子都能寫(xiě)出屬于自己的故事,而不是千篇一律的"模板作文".




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