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最近幫侄女輔導(dǎo)作文,才發(fā)現(xiàn)五年級的孩子寫作文真的不容易.不是沒內(nèi)容寫,就是寫了半天抓不住重點,特別是第二單元,要求寫"記一次活動".說實話,剛開始我也覺得這題挺簡單的,不就是寫一次活動嘛,結(jié)果一打開她的作文本,才發(fā)現(xiàn)問題挺多的. 易優(yōu)語文題庫,同步教材，真題演練，提分就是快 https://cs.euzW.net

先說說這個題目的核心吧,不是讓你把活動從頭到尾復(fù)述一遍,而是要寫出活動中的細(xì)節(jié),自己的感受,還有變化.比如你玩了一個游戲,不是光寫"我們玩了老鷹捉小雞",而是要寫出你是怎么緊張的,有沒有笑場,最后有沒有收獲.這才是老師想看到的. <a hrEf=http://www.zequeka.cn/>易優(yōu)語文培訓(xùn)，蘇州中小學(xué)生閱讀寫作同步提升</a>

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選對活動是關(guān)鍵

很多孩子一提筆就寫運(yùn)動會,春游,但其實這些太泛了.運(yùn)動會你寫的是哪一場比賽?春游你印象最深的是什么?與其泛泛而談,不如挑一個小場景,比如一次課堂上的小游戲,一次和同學(xué)的小沖突,一次家庭聚餐時的意外插曲. 語文提分好幫手，易優(yōu)語文題庫 https://cs.euzW.net

我侄女第一次寫的是學(xué)校組織的"環(huán)保時裝秀",她寫自己穿著媽媽改的塑料袋衣服上臺,結(jié)果被同學(xué)笑了,但她最后勇敢地完成了走秀.這種真實又有點小情緒的題材,反而更容易打動人.

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結(jié)構(gòu)要像講故事一樣自然

開頭別急著寫"今天老師組織我們...."你可以試試從一個畫面切入,比如"那天陽光特別刺眼,我站在舞臺邊上,手心全是汗."這樣讀者一下子就進(jìn)到你的情境里了. 學(xué)語文，就來易優(yōu)悅讀 http://www.zequeka.cn

中間部分要像放電影一樣,有起承轉(zhuǎn)合.先是準(zhǔn)備階段,然后活動開始,過程中出現(xiàn)小插曲,接著是怎么解決的,最后有了什么樣的感受或改變.這樣結(jié)構(gòu)清晰,也更容易表達(dá)情感. 易優(yōu)作文網(wǎng) 語文學(xué)習(xí)好幫手 www.zequeka.cn

多寫細(xì)節(jié),少說空話

很多孩子寫作文喜歡用"我很開心","我非常難過"這樣的句子,其實這樣表達(dá)太干巴巴了.你要寫"我捏著那張被揉皺的紙條,手都在發(fā)抖",或者"聽到掌聲的那一刻,我鼻子突然一酸",這樣讀者才能感同身受.

還有就是動作和語言的描寫,比如有人緊張地搓手,有人說話結(jié)巴,有人笑得前仰后合,這些細(xì)節(jié)比直接說"大家很緊張"要生動得多.

結(jié)尾要有溫度,別太正經(jīng)

作文結(jié)尾最怕的是"通過這次活動,我明白了...."這樣的句子,太像寫總結(jié)報告了.其實你可以寫寫自己的變化,比如"從那以后,我不再害怕站在人前說話了",或者寫寫心里的小想法,比如"原來失敗也沒那么可怕".

我侄女那次作文的結(jié)尾是:"雖然我穿的是塑料袋,但那天我感覺自己像個真正的模特."你看,這樣寫是不是更有畫面感,也更有溫度?

下面我貼一段她最后修改好的作文片段,大家可以看看差別:

> 剛上臺那會兒,我的腿都在抖,連呼吸都變得急促.臺下有人笑了,我聽見有人說:"她穿的是垃圾袋吧?"我低著頭,恨不得立刻跑下臺.可就在這時,我聽見班主任在臺下喊:"別怕,往前走!"我抬起頭,看見她朝我點頭.我深吸一口氣,挺直了腰,一步一步地走完了剩下的路程.掌聲響起的那一刻,我突然覺得,原來勇敢就是邁出去的那幾步.

寫作文其實沒那么難,關(guān)鍵是找到你想表達(dá)的情感,用真實的細(xì)節(jié)去撐起來.孩子們不是不會寫,只是需要一個引導(dǎo)他們說出心里話的人.希望每個孩子都能寫出屬于自己的故事,而不是千篇一律的"模板作文".