今天是周一，下午我們要進(jìn)行升旗儀式。
鈴聲一響，我們就快速地走到了教室外面，排好隊。在班長的帶領(lǐng)下，我們來到了操場上。我看見謝老師手里拿著好多顆金幣巧克力，我就猜到了，謝老師一定是要給站得端正的小朋友發(fā)獎勵了。于是，我到了自己的位子上，站得筆直筆直，好像一棵挺拔的小樹，豎起耳朵仔細(xì)聽著司令臺上的老師講話。我默默地希望老師能看到我的努力，會發(fā)巧克力給我。
儀式進(jìn)行了很久，我站得腳都快酸了。我拼命地堅持著，希望老師能把那塊香噴噴的巧克力放到我的手上?？墒?，都快要結(jié)束了，謝老師還沒有發(fā)給我，唉，我的希望落空了！
正在這時，我看見謝老師朝我的方向走來，我的心漸漸跳得快速起來：是謝老師要給我發(fā)獎勵了嗎？我努力裝作平靜的樣子。
老師停住了腳步，把巧克力遞給我的前面同學(xué)——施槿。我有點失望，卻仍然告訴自己：施槿有獎勵，那我肯定也有獎勵的。 蘇州易優(yōu)吳老師中考語文閱讀寫作培訓(xùn)（TEL:181-1815-9898）
升旗儀式結(jié)束了，我們回到了教室。我的希望最終還是落空了，我就像是一個漏了氣的氣球，癟了。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
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