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應(yīng)該聽誰的_二年級(jí)改寫擴(kuò)寫作文


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易優(yōu)語(yǔ)文評(píng)測(cè)系統(tǒng)

  2023年10月27日星期一晴
  我和爺爺騎著一頭小毛驢串門。
  走一會(huì)兒,我看見小驢快壓死了,就說:“爺爺驢快壓死了,要不我們輪流騎吧,你先騎我再騎。”
  走了一會(huì)兒,小朋友看見說:“沒有見過這樣的爺爺,自己騎驢,孫子走路。”爺爺聽見就要下來讓我騎驢。我說:“爺爺,要是我騎上,別人就說我不尊重老人,那咱們?cè)撀犝l的呀?咱們要自己聽自己的。你歲數(shù)大了多騎一會(huì)兒,等我走累了我再騎一會(huì)兒。咱們不用聽別人的主意,聽自己的主意!”
  山西大學(xué)附屬小學(xué)二年級(jí):高思淼 ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。

《應(yīng)該聽誰的_二年級(jí)改寫擴(kuò)寫作文》添加時(shí)間:2024-09-23;更新時(shí)間:2025-08-26


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