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路_議論文


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全文400字

易優(yōu)語(yǔ)文評(píng)測(cè)系統(tǒng)

  路是經(jīng)過(guò)不斷磨練鑄造成的。它坎坷不平,它蜿蜿蜒蜒,然而人們破繭成蝶的成長(zhǎng)之路正是如此。
  當(dāng)一個(gè)人從哭哭啼啼的小孩開(kāi)始,他就踏上了他的成長(zhǎng)之路。當(dāng)他在成長(zhǎng)之路上張慌失措時(shí),他將從翻滾打爬中汲取重要的經(jīng)驗(yàn)。
  當(dāng)一個(gè)五六歲的孩子向我們走來(lái),他已經(jīng)用他那稚嫩的小腳丫在成長(zhǎng)之路上走了幾步,他將用小手翻閱書(shū)本,拉寬他的成長(zhǎng)之路。
  當(dāng)一個(gè)十歲左右的同學(xué)站在風(fēng)中,小學(xué)的生活將深深地拓印在成長(zhǎng)之路上,他將抬起雙腳,踏入中學(xué)的小社會(huì)中,讓心靈去體會(huì)至高無(wú)上的書(shū)本的美麗,讓成長(zhǎng)之路更寬廣。
  當(dāng)一個(gè)二十歲的人揮手與大學(xué)同學(xué)告別,眼淚在眼眶中呼之欲出,他已在成長(zhǎng)之路上邁開(kāi)了一大步,他瀟灑地站在成長(zhǎng)之路上時(shí),他將面臨社會(huì)的嚴(yán)峻考驗(yàn)。
  當(dāng)一個(gè)花甲之年的老人站在家中,用他那年邁的雙手打開(kāi)本本書(shū)籍時(shí),他已站在了成長(zhǎng)之路的最高峰。回首望去,成長(zhǎng)之路在自己腳底無(wú)比漫長(zhǎng)。
  成長(zhǎng)之路時(shí)人們最驕傲的路,它見(jiàn)證了人們破繭成蝶的奇跡。
  北大附小六年級(jí):汪文逸 ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫(xiě)作能力提升,就來(lái)易優(yōu)作文。

《路_議論文》添加時(shí)間:2024-08-04;更新時(shí)間:2025-08-08


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