上一次，我數(shù)學(xué)第二單元考時(shí)才靠了八十八分，我不敢給您匯報(bào)，怕您批評(píng)我，當(dāng)我把卷子拿到您面前時(shí)，卻在我的意料之外，您沒有發(fā)脾氣，而是好聲好氣的對我說：“沒事的，下次考好不就行了嗎？”我聽了很高興，正要出去玩，您開口了：“回來，寫一張我給你買的卷子?！蔽抑缓貌磺樵傅脑趯W(xué)習(xí)桌上寫了已經(jīng)好幾天沒寫完的卷子，我心里想：爸爸怎么這樣呀，但又一想，如果不是爸爸的嚴(yán)格要求，強(qiáng)化訓(xùn)練，我昨天的數(shù)學(xué)考試也許突破不了九十五分，難道這不是您讓我做卷子的好處嘛！如果不是做了那幾張卷子，也許今天，等待我的不是笑容滿面；而是愁眉苦臉，也許我還是老樣子，還是八十多分，回去等待我的不是一頓揍，就是一頓臭罵，而相反，我卻考了一個(gè)那么理想的分?jǐn)?shù)，我相信：高興地不光是我自己，您和媽媽肯定臉上也會(huì)春光燦爛的。 小學(xué)生語文培訓(xùn)，蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升</a>
爸爸，我曾經(jīng)討厭過您，直到現(xiàn)在，我才知道了聽您勸告的益處所在。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力、提升應(yīng)試技巧。蘇州小學(xué)語文閱讀寫作培訓(xùn)，咨詢報(bào)名：181-1815-9898
