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　　親愛(ài)的王老師：
　　您好！
　　六年的小學(xué)生活即將打下一個(gè)圓滿的句號(hào)，我已經(jīng)攀登到了學(xué)校的頂端，來(lái)迎接我的將是三年初中生活。
　　王老師，您是我在攀登小學(xué)階梯那平穩(wěn)的扶手，是您讓我在摔跤的時(shí)候努力的站起來(lái)。我每走一步，就會(huì)在你頭上栽下一根白發(fā)，我每走一樓，就會(huì)在你臉上刻一條皺紋。
　　學(xué)習(xí)仿佛是一場(chǎng)賽跑，我被無(wú)情的落在了同學(xué)們身后。在跨進(jìn)第四圈賽道時(shí)（四年級(jí)），我隱約聽到了有人在喊：“加油，加油！別放棄！”這個(gè)人就是您——王老師。我聽到了加油聲，看到了希望，于是我脫下了“懶”衣服，朝著光芒拼命飛奔。您的鼓勵(lì)，讓我不停飛奔。有一次，我的作文《我家之最》得到了您的表?yè)P(yáng)，還在班上讀了出來(lái)，那才使我感到：啊，原來(lái)成績(jī)好是那么的光榮，漸漸的，我從一個(gè)寫作白癡，到了一個(gè)喜歡，甚至迷戀上了作文的學(xué)生。讓我能從窄路轉(zhuǎn)彎到大路上行走的，是您，是我敬愛(ài)的王老師。

<a hrEf=http://www.zequeka.cn/miniform/view_11.html/>蘇州易優(yōu)中考語(yǔ)文培訓(xùn)</a>

　　有一次，我去捉弄沈佳媛（班里的一名差生），同學(xué)們告訴了您，您要我去辦公室。我來(lái)到了您身前，您對(duì)我說(shuō)：“沈佳媛大家都知道她學(xué)習(xí)不好，但是我們不能去說(shuō)她、罵她，反而得去保護(hù)她。罵她、打她的人還不如去打罵一、二年級(jí)的小朋友呢！”我聽了羞愧地低下了頭。同時(shí)，讓我懂得做人道理的，也是您，王老師。
　　一次小學(xué)人生的階梯即將走完，一場(chǎng)成功的賽跑即將到達(dá)終點(diǎn)。在此，我再一次要感謝在我人生道路上，那默默無(wú)聞為我付出、加油的人——王老師。
　　六年級(jí):夏鑫波 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。