今天放學回家,我正津津有味地看著動畫片,媽媽下班回來了。媽媽一到家就問我:“賈子楠,作業(yè)寫完了嗎?”我支支吾吾地說:“今天沒有數(shù)學作業(yè),只有一篇作文,我吃完了飯再做?!币宦犝f作業(yè)沒做,媽媽生氣了,嚴厲地命令我必須把作業(yè)做完才能吃飯,并講了一大通的道理。幾分鐘過去了,我仍然在看著動畫片,只把媽媽的命令當了耳邊風。
吃飯的時候,我拿著碗去盛飯,媽媽從我手中把碗奪走,擰著我的耳朵就把我拖到了書桌旁。硬是要我寫完作業(yè)才能吃飯。我坐在書桌旁想了很久,都不知如何下筆。媽媽吃完飯,看到我一個字都沒寫,就叫我看一看同步作文和老師叫我們抄的提綱。一個小時過去了,我的肚子很餓,想吃完飯再繼續(xù)寫,可是老媽就是不同意,說這是對我的懲罰。
雖然餓了肚子,但我知道,媽媽這樣是為我好。我以后一定要做完作業(yè)再看動畫片。
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江西省九江市潯陽區(qū)龍山小學三年級:賈子楠 ——
作文培訓,
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