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　　人類一直在享受著地球上原有的資源和大自然，大自然是美好的，是奇妙的！森林中到處放射著一縷縷陽光；到處飛揚著鳥蟲悅耳動聽的叫聲；到處飄蕩著令人心曠神怡的香氣……可是人類不加以節(jié)制地球的資源，造成了環(huán)境破壞、慘不忍睹的景象。
　　我先來談一談我對地球上資源的看法。
　　首先，我想先來問問你：“你知道地球上面的資源有哪些嗎？”你也許并不知道，讓我來告訴你吧！地球上面的資源可以分成水資源、礦產(chǎn)資源、森林資源、野生動物資源、氣候資源和海洋資源等各種資源。
　　我們先來談一談水資源。大家肯定都知道，水是生命之源，我們的生存之基。我們離不開飲水，也離不開日常生活中用水。可以理解為：哪兒有水，哪兒就有生機，就有動力，有人群的聚集。地球上的水有兩大類，分別是淡水和咸水。淡水是指能夠飲的水，幾乎沒有味道的水；咸水是指海水，嘗起來味道咸的水。猜一猜我們用的是哪一種水？對了，我們用的是淡水。地球上的淡水并不多，只占地球水資源的0.3%。只有這一點，再加上人類不斷地污染淡水，不斷地浪費淡水，使很多山區(qū)嚴(yán)重缺水。我經(jīng)常聽奶奶講她童年的故事。奶奶一天又給我講故事，她告訴我她上小學(xué)時，奶奶家鄉(xiāng)有幾條小河，每一條都清澈見底。里面的小魚、小蝦都快活地在小河里面玩耍。她在小河里蹦蹦跳跳，時而在小河里抓住一只小魚，時而在河邊用河水洗洗手。而現(xiàn)在的河，人們向河里排放污水，還在河邊堆積垃圾。氣味甚是臭氣熏人，河水渾濁，失去了昔日的風(fēng)光。人們不僅污染水，還浪費干凈的水。在我們身邊隨處可見。比如洗澡，一個普通的家庭（3個人），每次洗澡的用水量可以供非洲地區(qū)2個人使用5天整。比如洗車，大家家里面有車嗎？一個洗車場里每天沖洗汽車要用到好幾噸水。再比如用洗衣機洗衣服，一臺最普通的洗衣機，要洗7千克的衣服，就大約耗水210千克。在洗手間里，就會有同學(xué)沒有關(guān)緊水龍頭，另一位同學(xué)對這位同學(xué)說：“你不要浪費水了，快點把水龍頭關(guān)上吧！”而這位同學(xué)不以為然地說：“怎么了，不就是一點水嗎？至于這么大驚小怪的嗎？真是的?！毕嘈畔襁@樣同學(xué)很多，這個故事是我在書上看來的。一句“怎么了，不就是一點水嗎？至于這么大驚小怪的嗎？真是的?！绷钗艺痼@，這雖然只是幾滴水，但是大家千萬不要忘記一個成語“積少成多”，一個人浪費的水是幾滴，但是我們學(xué)校如果每一個人都浪費這么幾滴水，而會成為幾桶水。如果人類再這么浪費水資源，地球上的最后一滴清水，可能就是我們的眼淚。
　　水資源對我們的生活很重要，樹木資源也對我們的生活很重要。因為對我們學(xué)生而言，我們基本上用的最多的就是紙了，而紙是樹木制作而成的。森林是一個高密度樹木的區(qū)域。森林不僅可以為人類提供大量的林業(yè)產(chǎn)品，還具有調(diào)節(jié)生態(tài)環(huán)境的功能。它能吸收二氧化碳，還能釋放氧氣?？梢孕钏Ｍ?，防止旱澇災(zāi)害；可以殺菌滯塵，凈化空氣……人類學(xué)家說：森林是人類的搖籃。經(jīng)濟學(xué)家說：森林是綠色的金。物理學(xué)家說：森林是太陽能的存儲器。土壤學(xué)家說：森林是土壤的保育員。生態(tài)學(xué)家說：森林是生物的制氧器。水利學(xué)家說：森林是天然的儲水器。地球物理學(xué)家說森林是地球的肺。森林有這么多好處?？墒?，人類為了賺錢，狠狠地在大森林中砍伐樹木，并不斷地浪費使用。人們造紙需要樹木；吃飯的木筷需要樹木；許多家具需要樹木；家里面的菜板、面板也需要樹木……你知道嗎？制造一噸紙張，就需要砍伐約20棵樹齡在20至40年的樹木約5噸木材，也就是生產(chǎn)一年的紙就要砍伐7700多萬棵成年大樹。你知道嗎？我國每年生產(chǎn)一次性木筷450億雙，相當(dāng)于一年砍伐2500棵大樹。在生活中，浪費紙張的現(xiàn)象越來越多，有的同學(xué)的本子還一點兒沒用，就把它給隨手扔掉了。我從書上看到一句話：“森林可以防風(fēng)固沙，減少土地荒漠化?！边@使我想起了一篇以前學(xué)的課文：《一個小村莊的故事》?！兑粋€小村莊的故事》這篇課文講述了一個環(huán)境優(yōu)美的小村莊，由于村里的人們過度地砍伐樹木，致使周圍環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞，最后受到大自然的懲罰——整個村莊被洪水卷走的故事。這讓我聯(lián)想到：如果人類再這樣砍伐樹木，我們將會受到大自然的懲罰。也許人們會懊悔，但是已經(jīng)完了，一切都完了，世界上是沒有“后悔藥”的。殘忍的人類啊，請用你們的愛心呵護每一片綠色吧！
　　我再來舉一個浪費資源的例子吧！俗話說：“人靠衣裳馬靠鞍。”對商品也是這樣，合理而適當(dāng)?shù)陌b，可以在運輸、儲藏的過程中避免商品受到傷害，并很方便于消費者攜帶?？扇藗兊陌b越來越過度。過年的時候，我家里收到了嶗山綠茶禮盒，它的包裝有4層.第一層是禮盒袋，第二層是禮盒，第三層是小鐵盒，第四層是小袋子。到最后一層才有茶葉。我發(fā)現(xiàn)這些包裝是用資源做成的，分別是紙和鐵。我問爸爸：“爸爸，人類為什么要這樣過度包裝呢？這樣太浪費了吧！”爸爸說：“這樣包裝禮盒，過節(jié)時送禮會看起來比較正式。所以，如果送人家包裝層數(shù)不多的話，人家會覺得你不真誠?！迸?，爸爸說的是真的嗎？為什么包裝層數(shù)多的話，人家會覺得你不真誠呢？我小小的心里不禁產(chǎn)生了疑問。一天，我偶然看見了一本書，上面講述了關(guān)于過度包裝的壞處。書上寫道：“過度包裝給人類帶來的危害在于：不僅僅大大地浪費掉了地球上的資源。因為包裝材料大多數(shù)是紙、剛、鐵、玻璃等，他們來源是木材、石油等緊缺資源。還污染環(huán)境，因為消費者丟棄掉了大量的包裝廢棄物，加重了對環(huán)境的污染。因為過度的包裝，我國包裝廢物的年排量已經(jīng)占據(jù)了城市垃圾的三分之一?！睆倪@段話里，我們可以看出過度包裝的危害是浪費資源和污染環(huán)境。據(jù)統(tǒng)計，我國每年大約生產(chǎn)8億件包裝盒。據(jù)測算，每生產(chǎn)1億件包裝盒需要用紙3萬噸，需要砍伐直徑10厘米的大樹20萬棵。
　　我再來談一談我們國家的國土。
　　國土是國家主權(quán)與主權(quán)權(quán)利管轄范圍內(nèi)的地域空間。包括國家的陸地、陸上水域、內(nèi)水、領(lǐng)海以及它們的底土和上空。它是由各種自然要素和人文要素組成的物質(zhì)實體，是國家社會經(jīng)濟發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)或資源、國民生存和從事各種活動的場所或環(huán)境。我們國家的國土一共有960萬平方千米，排名世界第3名，但是人均土地只有0.777公頃，相當(dāng)于世界水平的三分之一，人均耕地面積0.106公頃，還不足世界人均數(shù)的43%，我國的國土包括4個直轄市，4個經(jīng)濟特區(qū)，2個特別行政區(qū)，5個自治區(qū)，23個省。我國的國土是圣神不可侵犯的。國土是中國國家的主要組成部分，不容分割。可是中國一次又一次被外國人搶掠領(lǐng)土。１５５３年葡萄牙殖民者攫取了在國廣東澳門的居住權(quán)。１５５７年以后，他們在澳門私自擴展土地，建筑炮臺，設(shè)立官署，開始了對澳門的長期占據(jù)。１６２４年，荷蘭殖民者侵占中國臺灣西南海岸安平灣一帶，修筑了赤嵌城（今日臺灣臺南），后來進一步侵占了整個臺灣。１６世紀(jì)后期，沙俄越過烏拉爾山向東擴展，它乘清軍入關(guān)之際，強占了雅克薩和尼布楚等地。1840年，第一次鴉片戰(zhàn)爭，英國侵略者強迫清政府簽定了中國近代史上第一個不平等條約——《南京條約》。根據(jù)這個條約，中國割香港島給英國。1842年，英軍又攻占了中國東南沿海的一些城市。1860年，英國逼迫清政府簽證《北京條約》，割讓九龍半島界限街以南。沙皇俄國侵占國大片領(lǐng)土。從１９世紀(jì)５０年代到８０年代，俄國趁火打劫，先后強迫清政府簽訂了大量的不平等條約，共侵吞了國北方１５０多萬平方公里領(lǐng)土。１８５８年，沙皇俄國通過不平等的中俄《璦琿條約》，割占了國東北外興安嶺以南黑龍江以北６０多萬平方公里。１８６０年，沙皇俄國通過不平等的中俄《北京條約》，割占了國烏蘇里江以東包括庫頁島在內(nèi)的４０萬平方公里。１８６０年和１８６４年，沙皇俄國通過不平等的《北京條約》和中俄《堪分西北界約記》，割占了國巴爾喀什湖以東、以南的４４萬多平方公里。１９世紀(jì)８０年代，沙皇俄國還通過不平等的中俄《改定條約》以及以后的５個堪界議定書，割占了國西北部７萬多平方公里。浩罕國侵略新疆。１８６５年，中亞地區(qū)浩罕國的軍事頭目阿古柏率軍侵入新疆，占領(lǐng)了喀什噶爾，不久占據(jù)了天山南北的廣大地區(qū)。1894年，日本逼迫清政府簽證《馬關(guān)條約》，臺灣被割讓給了日本。再比如說近年來，日本與我國爭奪釣魚島，非說釣魚島是他們國家的領(lǐng)土。日本人真是胡說八道，釣魚島是釣魚島列島的主島，是中華人民共和國固有的領(lǐng)土。并在2022年9月17日，中央電視臺報道：“中國學(xué)者發(fā)現(xiàn)1895年（清光緒二十一年）日政府就知道釣魚島是中國的?！?
　　同學(xué)們，讓我們愛護我國的國土，并珍惜資源吧！我們雖然不能阻止人類浪費水資源，但我們可以隨手關(guān)掉水龍頭；我們雖然不能阻止人類砍伐樹木，但我們可以盡量節(jié)約使用本子；我們雖然不能阻擋外國人侵略我們國家的國土，但我們可以好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強，有一天能保衛(wèi)我們的祖國——中華人民共和國！
　　四年級:李瀟雨 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。