開始時，我寫完作業(yè)，只給媽媽檢查很難的題，而簡單的題則不給媽媽檢查。檢查完后，又讓我把別的作業(yè)拿出來。我說：“那些題很簡單?！薄昂唵我膊恍?！”媽媽說，“給我快去拿！”“好吧。”我又說。我把作業(yè)本拿出來。媽媽又說：“罰你寫三張卷子，寫不完不許睡覺！”我怎么會有這樣的母親，天哪！
星期六、星期日時，我讀書讀累了，想出去玩?？蓩寢寘s說：“累了也不行，要期中考試了，還不趕緊復習？”哎，我只好硬著頭皮看書。
漸漸地，我讀懂了媽媽的良苦用心。媽媽讓我干什么我就干什么。終于換來了媽媽的和藹與笑容，我高興的手舞足蹈。
我的媽媽是不是很嚴厲呢？ ——作文培訓，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。 蘇州吳中區(qū)小學生語文提優(yōu)，蘇州名校沖刺培訓，（Tel:181-1815-9898）20余年輔導經(jīng)驗，每年都有數(shù)十個成功案例。
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