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　　我的課余生活可豐富了，我愛(ài)跳繩、彈琴、做游戲……。其中，我最喜歡玩“老鷹捉小雞”這個(gè)游戲。
　　星期五，下課時(shí)，陳老師帶著我們，排著隊(duì)伍去操場(chǎng)上玩'老鷹捉小雞'這個(gè)游戲。第一輪開始前，陳老師先講了規(guī)則，請(qǐng)包志豪當(dāng)“老鷹”，陳老師當(dāng)“母雞”。
　　老師一聲令下，游戲開始了?！澳鸽u”張開翅膀，緊緊的護(hù)住“小雞”，讓“老鷹”無(wú)機(jī)可乘。但“老鷹”實(shí)在是太狡猾了，不一會(huì)兒，“小雞”就寥寥無(wú)幾了，但還是沒(méi)把“小雞”抓完。
　　第二輪，章越當(dāng)“老鷹”，姜一航當(dāng)“母雞”?！袄销棥币粫?huì)兒往左，一會(huì)兒往右，姜一航拼命保護(hù)“小雞”。后面的“小雞”大概是跑的太快了，慢慢的抓不住了，松了手?！袄销棥币?jiàn)“小雞”松了手，猛的沖了過(guò)去，后面一半的“小雞”都慌了神，忙抓著前面的“小雞”，但來(lái)不及了，“小雞”們像一節(jié)節(jié)車廂似的一段又一段的飛了出去。漸漸地，“小雞”就只有最前面一只了。章越一繞，就把最后一只“小雞”抓住了。我專注地看著，真希望自己也去玩一玩。 易優(yōu)作文網(wǎng)，中小學(xué)學(xué)生學(xué)作文的好網(wǎng)站（http://www.zequeka.cn）
　　我發(fā)現(xiàn)，游戲讓我的課余生活更加豐富多彩了。
　　四年級(jí):薛懿然 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。