同學(xué)們：
你們好！我給大家講個(gè)故事。
這是一個(gè)雨過天晴的上午，太陽從云朵后面跳了出來，空氣清新，花草樹木被沖刷得煥然一新，這樣好的天氣，我理所當(dāng)然要出來轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。
我正四處觀察著景物，思忖著寫一個(gè)怎樣的日記。突然，我的那雙新買的涼鞋“啪”一聲踩入一片水中，我一邊大嚷一邊把涼鞋拖出來。這時(shí)，我看見一只馬蜂浸在水中，動(dòng)彈不得，它旁邊還有幾只黑色的小螞蟻，它們掙扎著，但無濟(jì)于事。過了一會(huì)兒，一只螞蟻從水邊爬過，它似乎看見了那些陷入困境的小螞蟻，立刻反身爬進(jìn)一個(gè)洞內(nèi)。我猶豫著是否要救它們，當(dāng)我拿小棍伸向水里時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了——一剛才那個(gè)洞里倐地爬出許多只黑色的、很小的螞蟻，它們蜂擁而至爬向水邊，它們在水中掙扎著前行、堅(jiān)持不懈；大部分都爬到“受災(zāi)”的“伙伴”那里，雖然有的中途淹死在水中，但旁邊的螞蟻拖起“尸體”繼續(xù)前行；奮力到達(dá)險(xiǎn)境的螞蟻便“義無反顧”地背起“受災(zāi)”的同伴往回爬……看到這一幕，我被強(qiáng)烈地震撼了，沒想到區(qū)區(qū)幾只螞蟻竟如此團(tuán)結(jié)！
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我正在為它們加油的時(shí)候，不料一只小螞蟻?zhàn)驳搅舜篑R蜂，馬蜂似乎發(fā)了威，一翅膀就把小螞蟻拍死在水中，其他螞蟻好像很氣憤，都爬向馬蜂。真不知該怎麼辦，我為小螞蟻們捏了一把汗，就算我看過《螞蟻和大青蟲》，可我還是不敢肯定。螞蟻們奮力想要爬上馬蜂，可馬蜂的掙扎讓它們沒有辦法，要知道馬蜂也不是“省油的燈”，螞蟻們一次次的進(jìn)攻沒有傷到馬蜂一根毫毛，可小小螞蟻仍不退縮，繼續(xù)前進(jìn)，前仆后繼，馬蜂漸漸支撐不住，螞蟻們趁機(jī)爬到馬蜂身上，啃得啃、咬得咬，最終，馬蜂死了。
我想同學(xué)們聽了這個(gè)故事，一定相當(dāng)驚奇吧！可它的確是真的，它是我親眼所見的！我從中體會(huì)到螞蟻的團(tuán)結(jié)，它們?yōu)榱送椴活欁约旱纳参?，它們的那種不屈不撓、堅(jiān)持不懈、團(tuán)結(jié)友愛的精神讓我佩服。在生活中，我們也應(yīng)該這樣——團(tuán)結(jié)協(xié)作，互敬互愛，做一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的好少年！ 易優(yōu)語文培訓(xùn)，蘇州閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
你覺得我說的對嗎？
你們的同學(xué)：鐘薈嫻
2010年6月
河北省邯鄲市叢臺(tái)區(qū)曙光小學(xué)五（四）班：鐘薈嫻 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力、提升應(yīng)試技巧。蘇州小學(xué)語文閱讀寫作培訓(xùn)，咨詢報(bào)名：181-1815-9898
