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兒子今天上初中_書(shū)信作文


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  兒子今天上初中
  清晨,睡夢(mèng)中的我被兒子叫醒。暑假中的兒子像只懶貓,晚上看電視、玩電腦,早晨睡懶覺(jué)。今天怎么一反常態(tài)?我正在納悶,兒子急切的說(shuō):“7:30要到學(xué)校報(bào)到?!笔前?,兒子今天上初中了。
  我趕緊起床做飯,兒子也鄭重其事的洗刷打扮一番。吃過(guò)早飯,送兒子上學(xué),看著兒子雀躍、向往的神情,我驀然覺(jué)得兒子已經(jīng)長(zhǎng)大,
  心中竊竊期盼上了初中的兒子能夠一改從前的幼稚、任性和淘氣,能夠明理、自律、勤奮。
  從兒子呱呱落地,初為人父的欣喜,咿呀學(xué)語(yǔ),一聲“爸爸”的驚喜,到手把手教兒子蹣跚學(xué)步,看著兒子一步步健康快樂(lè)的成長(zhǎng),心中幸福滿滿的。
  由于工作繁忙,兒子剛會(huì)走路就送回老家,由年邁的爺爺、奶奶照看。想兒時(shí)打個(gè)電話,電話里兒子奶聲奶氣的一聲“媽媽”,總能讓妻子黯然傷神好一陣子。
  兒子到了四歲,接到身邊,上幼兒園。每次牽著兒子的小手送幼兒園時(shí),看著兒子那黏黏依賴的眼神,心里總是酸酸的不舍。一下班便急匆匆的去接兒子,回家的路上兒子跟我總有說(shuō)不完的話,或是給我唱一首剛學(xué)的兒歌、或是講述今天得到的小星星……。轉(zhuǎn)眼兒子幼兒園畢業(yè)了,看著畢業(yè)典禮上幼兒園阿姨因不忍與朝夕相處的孩子們分別,與孩子們相擁哭的稀里嘩啦時(shí),我心里暖暖的,兒子的童年是充滿關(guān)愛(ài)的,是快樂(lè)的。
  上了小學(xué),早晨送,下午接,中午吃小飯桌。有了老師的管教和功課的負(fù)擔(dān),看著剛?cè)雽W(xué)的兒子那怯生生的眼神,心里隱隱的擔(dān)憂膽小、任性的兒子會(huì)不會(huì)受到老師的責(zé)罰,會(huì)不會(huì)受到同學(xué)的欺負(fù)……。到了四、五年級(jí),兒子自覺(jué)已經(jīng)長(zhǎng)大,有了自己的同學(xué)好友,相互之間也有了交往,送個(gè)玩具、請(qǐng)個(gè)零食、過(guò)個(gè)生日、三五成群結(jié)伴上學(xué),有時(shí)去接孩子,也只能接個(gè)書(shū)包,“爸爸,你先回吧,我等同學(xué)一起走回去”。
  我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)兒子報(bào)到的中學(xué),學(xué)生們排隊(duì)入校,參加分班考試,家長(zhǎng)被告知11:00接學(xué)生。許多家長(zhǎng)聚集在校門(mén)口等孩子放學(xué),沒(méi)有離開(kāi)。家長(zhǎng)之間有的并不認(rèn)識(shí),說(shuō)到孩子教育卻相談甚歡,不善言談的我,站在一邊靜靜地聽(tīng)著。兩個(gè)住在同一生活區(qū)的家長(zhǎng)相約讓孩子結(jié)伴自己上學(xué),鍛煉孩子的自立能力。這時(shí),一個(gè)小姑娘獨(dú)自騎車(chē)上學(xué)。我不由佩服的看著她,停車(chē)落鎖,由于新買(mǎi)自行車(chē)的車(chē)鎖沒(méi)有按好,費(fèi)了半天勁也沒(méi)能將車(chē)子鎖上??吹脚⒂悬c(diǎn)著急,我便愛(ài)憐的蹲下身子幫她,女孩默不作聲的看著。一個(gè)嚴(yán)厲的聲音沖進(jìn)我的耳朵,“讓她自己鎖”。我抬頭一看,暗中照看女孩的父親眼里充滿了希望女兒能夠獨(dú)立的濃濃愛(ài)意。
  我們都希望自己的孩子能夠獨(dú)立自強(qiáng),成龍成鳳,可是也千萬(wàn)不要忽略了教育孩子要學(xué)會(huì)互助,要明白“孤舟難渡海”、“眾人拾柴火焰高”的道理。更要讓孩子學(xué)會(huì)感恩,記得我看過(guò)一段美文,“不管是誰(shuí)給予你幫助,哪怕用去的時(shí)間只有一分鐘,你也得用一生去心懷感激。你果真這樣做了,幫助你的人就會(huì)漸漸多起來(lái)。最后,你心里的感激也多起來(lái),人生的溫暖也就多起來(lái)了。”我覺(jué)得這位父親應(yīng)該教育孩子在拒絕或接受別人幫助時(shí),要心懷感激的說(shuō)聲“謝謝”。父母是孩子人生的導(dǎo)師,生活中不經(jīng)意的言行會(huì)潛移默化的影響到孩子人生觀和價(jià)值觀的形成。因此,教育孩子要以身作則,努力提高自身修養(yǎng),從細(xì)微處入手,從生活中的一點(diǎn)一滴做起,陪伴孩子一起共同成長(zhǎng)進(jìn)步。當(dāng)然,孩子的教育對(duì)于每一位家長(zhǎng)都是一份沉甸甸考卷,也沒(méi)有一成不變的答案,需要我們因材施教,如何培養(yǎng)值得我們用心思考……
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《兒子今天上初中_書(shū)信作文》添加時(shí)間:2024-08-04;更新時(shí)間:2025-08-08


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