
“聰明”的父母
五年級(jí) 胡靜
小明是一名三年級(jí)的小學(xué)生,他的父母都學(xué)識(shí)淵博,畢業(yè)于國(guó)內(nèi)高級(jí)學(xué)府,現(xiàn)在都是公司的高層。
但小明的學(xué)習(xí)成績(jī)并不好,在班級(jí)里一直是倒數(shù)第一,因此他的父母十分著急,一直在想辦法。
一天,天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云。一區(qū)中一片漂亮的草坪,上面種滿了鮮花,爭(zhēng)奇斗艷,飄著芳香。飛舞著一只只蜜蜂,蝴蝶也在翩翩起舞,他們都在用自己的方式表達(dá)著對(duì)世界的愛(ài)。
草坪外圈圍上了欄桿,邊上還插了一塊牌子,寫(xiě)著:“請(qǐng)愛(ài)護(hù)草坪”五個(gè)大字。
這時(shí),小明的父母走了過(guò)來(lái),在草坪的旁邊停下。但轉(zhuǎn)眼,他們就無(wú)視牌子,無(wú)視欄桿,一腳踏進(jìn)了碧綠的草坪中。朵朵艷麗的郁金香被踩彎了腰。悲傷地哭泣著;綠油油的小草被踩爛,死無(wú)葬身之地;飛舞的蜜蜂,蝴蝶也停下來(lái),仿佛是在可惜這些花草。
小明的母親一邊怒氣沖沖的來(lái)回走動(dòng),一邊說(shuō):“你不笨,我不笨,生出來(lái)的孩子怎么那么笨呢!……”小明的父親也滿臉焦急又無(wú)奈,沖著小明媽媽連連搖頭。小明從樓上下來(lái),看到的就是這樣的場(chǎng)面,暗自傷心,想:難道我天生就不是學(xué)習(xí)的料嗎?便越走越遠(yuǎn),看不見(jiàn)人影了。
其實(shí)生活中有很多的家庭也都是這樣,父母是名牌高校畢業(yè)的,他們希望自己的孩子也擁有這樣的身份,一直盯著孩子,不允許犯一點(diǎn)兒差錯(cuò),一旦有問(wèn)題,便非打即罵,其實(shí)是將孩子一步步推向深淵。更有甚者,根本不以身作則,他們自以為很厲害,學(xué)問(wèn)很高,但根本就是一群沒(méi)有素質(zhì)的人。比如故事中的小明爸媽,明明看到了提示牌也看到了欄桿,但還是義無(wú)反顧走入草坪,隨意踐踏,根本不給小明做榜樣,小明又怎么會(huì)素質(zhì)高呢?還有一些家長(zhǎng),只看中成績(jī),他們長(zhǎng)大后又怎么辦呢?
我認(rèn)為,家長(zhǎng)應(yīng)以身作則,給孩子做好榜樣。不要只看重成績(jī),而忽略了其它方面。我們要做“德智體美勞”全面發(fā)展的新時(shí)代好少年,而不是只有成績(jī)的“學(xué)習(xí)機(jī)器”!