成都名師堂學校語文學科總監(jiān) 王良洪
半期考試后，50%、60%的學生態(tài)度上都會出現(xiàn)一些問題。一類同學將精力全放在了情緒上，糾結(jié)分數(shù)和排名，嚴重偏離了半期考試查漏補缺的初衷。另一類同學即便在做半期總結(jié)，卻敷衍地流于形式，找不到方法總結(jié)。
如何解決這兩種問題？
首先要家長轉(zhuǎn)變態(tài)度，重視孩子對半期考試的總結(jié)，充分利用半期考試發(fā)現(xiàn)的問題盡早查漏補缺，不要受情緒支配。從另一個角度說，半期考試問題越多其實越好，反而考得好的同學，很可能被考試掩蓋了許多學習中存在的弱項；其次，在轉(zhuǎn)變態(tài)度后，要在后半期盡早調(diào)整學習態(tài)度和興趣。
學習能力上應該學會“三么聽課法”，即老師本次課堂講什么、為什么講、怎么講；最后，一定要重視對半期試卷的分析，將語文試卷的每一道題轉(zhuǎn)化一個考點，針對沒做對的題目不能只求答案，而要認真分析，是因為語文素養(yǎng)不夠，還是解題方法不對。 <a href=http://www.zequeka.cn/>小學生語文培訓，蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升</a>
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《半期考試后 高中語文如何查漏補缺_文學常識》添加時間：2024-09-11；更新時間：2025-09-07
