詩(shī)歌鑒賞練習(xí)
一、準(zhǔn)確把握形象
蜀 相 杜甫
丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。
三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟。
1、對(duì)杜甫的《蜀相》一詩(shī)分析不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．首聯(lián)自問(wèn)自答，記祠堂所在，描寫(xiě)了丞相祠堂環(huán)境的靜謐、肅穆。
B．頷聯(lián)繪聲繪色地描寫(xiě)了祠內(nèi)的美好春光，含蓄地贊美了諸葛亮的高風(fēng)亮節(jié)。
C．頸聯(lián)贊美了諸葛亮的匡世雄略、報(bào)國(guó)苦衷，感情沉摯而悲壯。
D．尾聯(lián)表現(xiàn)了作者對(duì)諸葛亮未能成就更大功業(yè)的惋惜，慨嘆千古壯志未酬的英雄們的悲憤心情。
二、正確理解語(yǔ)言
題李凝幽居 賈島
閑居少鄰并，草徑入荒園。鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門(mén)。 易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn)，蘇州閱讀寫(xiě)作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
過(guò)橋分野色，移石動(dòng)云根。暫去還來(lái)此，幽期不負(fù)言。
2、對(duì)這首詩(shī)中語(yǔ)句的解說(shuō)，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A．“題李凝幽居”中“題”字的意思是“寫(xiě)”，“幽居”的意思是僻靜的居處。
B．“閑居”句中“少鄰并”的意思是說(shuō)李凝自小就有鄰居緊挨著作伴。
C．“僧敲”句中的“敲”，傳說(shuō)也曾想作“推”，“推敲”一詞即來(lái)源于此。
D．“幽期”句中的“幽期”指歸隱的約定，“不負(fù)言”表示不違背諾言。
三、鑒賞表達(dá)技巧
如夢(mèng)令 李清照
昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。
3、對(duì)這首詞分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A．“不消”表面是指酒意未消，實(shí)際指的是消不盡的傷感和煩悶情緒。
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B．“綠肥紅瘦”中“綠”、“紅”分別代替葉和花，“肥”、“瘦”分別形容葉的茂盛和花的凋零。
C．這首詞從一般敘述，轉(zhuǎn)入到一問(wèn)一答，然后是設(shè)問(wèn)和感慨，層層拓展、深入。
D．作者采用直抒胸臆的手法，表達(dá)對(duì)春光留戀和惜別的一種感傷情緒。
蟬 虞世南
垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。
[注]垂緌，指蟬。蟬的頭部有伸出的觸須，形狀好像下垂的冠纓。
4、對(duì)這首唐詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A．首句寫(xiě)蟬的形狀與食性，含有象征意義。古代常以“冠纓”指代貴宦，詩(shī)人將“貴”與 “清”統(tǒng)一在“垂緌飲清露”的形象中。
B．次句寫(xiě)蟬聲之遠(yuǎn)傳?！傲黜憽睜钕s聲長(zhǎng)鳴不已，悅耳動(dòng)聽(tīng)。一個(gè)“出”字，使人感受到蟬聲的響度與力度。
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C．三四句蘊(yùn)含深意，表明立身品格高潔的人，不需要某種外在的憑借，自能聲名遠(yuǎn)播，表達(dá)出對(duì)高尚品格的熱情贊美。
D．這首詩(shī)，事、景、情、議融為一體，顯示出詩(shī)人寓情于景的藝術(shù)才能。
四、評(píng)價(jià)思想內(nèi)容
蟾宮曲 阿魯威
問(wèn)人間誰(shuí)是英雄?有釃酒臨江，橫槊曹公。紫蓋黃旗，多應(yīng)借得，赤壁東風(fēng)。更驚起南陽(yáng)臥龍，便成名八陣圖中。鼎足三分，一分西蜀，一分江東。
5、關(guān)于這首元曲，分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A．作者以設(shè)問(wèn)開(kāi)卷，分層次地?cái)⑹隽巳龂?guó)人物的英雄業(yè)績(jī)，最后以概述作結(jié)，全篇有分有總，首尾相應(yīng)。
B．作者用“驚起”二字生動(dòng)而又形象地描繪出諸葛亮從南陽(yáng)隱居到報(bào)效劉備而出仕的這一轉(zhuǎn)變。
C．作者通過(guò)對(duì)三國(guó)英雄人物的描繪和比較，表達(dá)了自己追慕古賢，意欲建功立業(yè)的宏圖偉愿。 小學(xué)生語(yǔ)文培訓(xùn)，蘇州易優(yōu)閱讀寫(xiě)作同步提升</a>
D．這首元曲風(fēng)格雄健、高昂，大有蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》的遺風(fēng)，而又沒(méi)有“人生如夢(mèng)”的悲傷感嘆。
菊 花 元稹
秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。
不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。
6、對(duì)這首詩(shī)分析不確切的一項(xiàng)是（ ）
A．第一句寫(xiě)叢叢秋菊圍著房舍，仿佛是陶淵明的家。
B．第二句表現(xiàn)詩(shī)人賞菊入迷，流連忘返的情景。
C．三四兩句由描寫(xiě)轉(zhuǎn)入議論，突出渲染了菊花的高潔氣質(zhì)。
D．全詩(shī)用語(yǔ)平易，沒(méi)有刻意求工，卻含義雋永，極富藝術(shù)感染力。
古代詩(shī)歌鑒賞指導(dǎo)
1、 分析：答案為B?！鞍厣毙稳輼?shù)木茂盛繁密，陰森岑寂；“自春色”“空好音”是寫(xiě)沒(méi)有人欣賞，表現(xiàn)了冷落、凄清的特點(diǎn)。作者寫(xiě)錦官城外高大茂盛古柏掩映中的武侯祠，盡管有“映階碧草”“好音黃鸝”，但也是枉添春色，著重渲染了今日祠堂冷落、荒涼、無(wú)人視聽(tīng)，表達(dá)了對(duì)諸葛亮身后寂寞的慨嘆。
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2、分析：答案為B?！伴e居少鄰并，草徑入荒園”是說(shuō)平時(shí)很少有鄰居緊挨著做伴，庭院和小路上都長(zhǎng)滿(mǎn)了荒草。該項(xiàng)卻理解為“自小就有鄰居緊挨著作伴”，原因是對(duì)“少”字理解錯(cuò)了。
3、分析：答案為D。這首小令先交待背景，說(shuō)是昨晚雨狂風(fēng)猛，心緒如潮，不得入睡，只好借酒消憂(yōu)。一覺(jué)醒來(lái)，天已大亮，此時(shí)，她已聽(tīng)到侍女準(zhǔn)備起戶(hù)卷簾，一日之計(jì)已經(jīng)開(kāi)始，便急忙問(wèn)：海棠花怎樣了？侍女說(shuō)，還好，還好，海棠花和原來(lái)的一樣。女主人聽(tīng)了后，笑著說(shuō)，你知道嗎，應(yīng)該是紅的少了，而綠的多了。詩(shī)歌通過(guò)對(duì)海棠綠肥紅瘦的描寫(xiě)來(lái)抒發(fā)她的感傷情緒，而這種感傷情緒又來(lái)自她對(duì)春光的留戀和惜別。詩(shī)歌在表達(dá)這種情緒時(shí)，并非采用直抒胸臆的手法，而是通過(guò)委婉的問(wèn)答，來(lái)輕輕地流露的。因此，說(shuō)這首詩(shī)“采用直抒胸臆的手法”是不正確的。
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4、分析：答案為D。這是一首托物寓意的小詩(shī)，是唐代托詠蟬寄意的名作。詩(shī)歌并未寫(xiě)景，哪里來(lái)的“寓情于景”？“事、景、情、議融為一體”的說(shuō)法更是完全偏離了本詩(shī)的寫(xiě)作手法。
5、分析：答案為C。錯(cuò)誤在于沒(méi)有弄清楚該曲的基調(diào)。這首曲雖然風(fēng)格雄健、高昂，但全詩(shī)主要是對(duì)歷史做出客觀(guān)的評(píng)價(jià)，并非要表現(xiàn)什么“追慕古賢，意欲建功立業(yè)的宏圖偉業(yè)”。
6、分析：答案為C。詩(shī)歌的后兩句，是再告訴讀者“偏愛(ài)菊”的原因，那是因?yàn)榫栈ㄩ_(kāi)過(guò)以后，年內(nèi)就沒(méi)有別的花了。詩(shī)人贊賞的是菊花在寒風(fēng)中獨(dú)斗秋霜的勇氣，這與他本人的經(jīng)歷不無(wú)關(guān)系，而這種想法與陶淵明“獨(dú)愛(ài)菊”的原因是完全不同的。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫(xiě)作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。
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