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高考語(yǔ)文傳記閱讀:死


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2024-09-20

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高考語(yǔ)文傳記閱讀:死


傳記閱讀:死

羅曼·羅蘭

“多么想望而來(lái)得多么遲緩的死——”終于來(lái)了。

他的僧侶般的生活雖然支持了他堅(jiān)實(shí)的身體,可沒(méi)有蠲免病魔的侵蝕。自一五四四與一五四六年的兩場(chǎng)惡性發(fā)熱后,他的健康從未恢復(fù);膀胱結(jié)石、痛風(fēng)癥以及各種的疾苦把他磨蝕完了。

一五六○年春,瓦薩里去看他,見(jiàn)他極端疲弱。他幾乎不出門,晚上幾乎不睡覺(jué);一切令人感到他不久人世。愈衰老,他愈溫柔,很易哭泣。

“我去看米開(kāi)朗琪羅,”瓦薩里寫道,“他想不到我會(huì)去,因此在見(jiàn)我時(shí)仿佛如一個(gè)父親找到了他失掉的兒子般歡喜。他把手臂圍著我的頸項(xiàng),再三地親吻我,快活得哭起來(lái)。”

可是他毫未喪失他清明的神志與精力。即在這次會(huì)晤中,他和瓦薩里長(zhǎng)談,關(guān)于藝術(shù)問(wèn)題,關(guān)于指點(diǎn)瓦薩里的工作,隨后他騎馬陪他到圣彼得。那時(shí)他是八十五歲。 蘇州小學(xué)語(yǔ)文提優(yōu)培訓(xùn),就找易優(yōu)吳老師,20余年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),數(shù)百成功案例。(TEL:181-1815-9898)

一五六一年八月,他患著感冒。他赤足工作了三小時(shí),于是他突然倒地,全身拘攣著。他的仆人安東尼奧發(fā)現(xiàn)他昏過(guò)去了??ㄍ吡欣?、班迪尼、卡爾卡尼立刻跑來(lái)。那時(shí),米開(kāi)朗琪羅已經(jīng)醒轉(zhuǎn)。幾天之后,他又開(kāi)始乘馬出外,繼續(xù)作皮亞門的圖稿。

古怪的老人,無(wú)論如何也不答應(yīng)別人照拂他。他的朋友們費(fèi)盡心思才得悉他又患著一場(chǎng)感冒,只有大意的仆人們伴著他。

他的繼承人利奧那多,從前為了到羅馬來(lái)受過(guò)他一頓嚴(yán)厲的訓(xùn)責(zé),此刻即是為他叔父的健康問(wèn)題也不敢貿(mào)然奔來(lái)了。一五六三年七月,他托達(dá)涅爾·特·沃爾泰雷問(wèn)米開(kāi)朗琪羅,愿不愿他來(lái)看他;而且,為了預(yù)料到米氏要猜疑他的來(lái)有何作用,故又附帶聲明,說(shuō)他的商業(yè)頗有起色,他很富有,什么也不需求。狡黠的老人令人回答他說(shuō),既然如此,他很高興,他將把他存留的少數(shù)款子分贈(zèng)窮人。
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他老是工作。一五六四年二月十二日,他站了一整天,做《哀悼基督》。十四日,他發(fā)熱??柨岬孟ち?,立刻跑來(lái),但在他家里找不到他。雖然下雨,他到近郊散步去了。他回來(lái)時(shí),卡爾卡尼說(shuō)他在這種天氣中出外是不應(yīng)該的。

“你要我怎樣?”米開(kāi)朗琪羅答道,“我病了,無(wú)論哪里我不得休息?!?

他的言語(yǔ)的不確切,他的目光,他的臉色,使卡爾卡尼大為不安。他馬上寫信給利奧那多說(shuō):“終局雖未必即在目前,但亦不遠(yuǎn)了。”

直到他逝世的大前日,他才答應(yīng)臥在床上,他在朋友與仆人環(huán)繞之中讀出他的遺囑,神志非常清楚。他把“他的靈魂贈(zèng)與上帝,他的肉體遺給塵土”。他要求“至少死后要回到”他的親愛(ài)的翡冷翠。接著,他“從駭怕的暴風(fēng)雨中轉(zhuǎn)入甘美平和的靜寂”。

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這是二月中的一個(gè)星期五,下午五時(shí)。正是日落時(shí)分……“他生命的末日,和平的天國(guó)的首日!……”

終于他休息了。他達(dá)到了他愿望的目標(biāo):他從時(shí)間中超脫了。

“幸福的靈魂,對(duì)于他,時(shí)間不復(fù)流逝了!”

[注] 米開(kāi)朗基羅, 意大利文藝復(fù)興時(shí)期偉大的繪畫家、雕塑家、建筑師和詩(shī)人。

4.下列對(duì)作品的分析和概括,不正確的兩項(xiàng)是(5分)( )

A.米開(kāi)朗琪羅在晚年時(shí)雖然疾病纏身,但是仍然努力戰(zhàn)勝病痛,勤于藝術(shù)創(chuàng)作。本文的作者在字里行間充分流露出對(duì)他的敬仰和稱頌。

B.米開(kāi)朗琪羅病后身體健康從未恢復(fù),極端疲弱,可是他毫未喪失清明的神志與精力,對(duì)于死也并不在意,甚至認(rèn)為死來(lái)得過(guò)于遲緩。

C.米開(kāi)朗琪羅不顧自己已是八十五歲高齡,身體多病,長(zhǎng)時(shí)間和瓦薩里探討藝術(shù)問(wèn)題,還騎馬陪瓦薩里到圣彼得,體現(xiàn)了他對(duì)藝術(shù)的專注和熱愛(ài)。 找中小學(xué)生語(yǔ)文題庫(kù),就搜微信“易優(yōu)閱讀寶”

D.米開(kāi)朗琪羅的侄子利奧那多很富有,他十分關(guān)心米開(kāi)朗琪羅的健康問(wèn)題,托人婉轉(zhuǎn)地表達(dá)自己要去看望叔父的想法,米開(kāi)朗琪羅為此感到很高興。

E.文章描述了米開(kāi)朗琪羅晚年的生活狀況和臨死前的情景,刻畫了他獻(xiàn)身藝術(shù),忘我工作的偉大形象,給人以深刻的思考。

解析:B.“對(duì)于死也并不在意,甚至認(rèn)為死來(lái)得過(guò)于遲緩”錯(cuò),隨著身體的衰老,米開(kāi)朗琪羅受到病痛的折磨,越感到孤獨(dú)和悲慘,很易哭泣。D.米開(kāi)朗琪羅的侄子利奧那多其實(shí)是關(guān)心他的遺產(chǎn),怕叔父猜到自己的用意,才聲明自己很富有,什么也不需求。

答案:BD

5.文章倒數(shù)第二段中說(shuō)“他達(dá)到了他愿望的目標(biāo):他從時(shí)間中超脫了”,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這句話的內(nèi)涵。(4分)

答:_____________________________________________________________

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解析:本題考查對(duì)文中重要句子含意的理解能力。重要的句子通常有一定的內(nèi)涵,因此解答時(shí)不能留在“去世”的層面上,而應(yīng)該去挖掘其人生的價(jià)值內(nèi)容。

答案:①米開(kāi)朗琪羅的去世使他終于擺脫了疾病的折磨和孤獨(dú)的人生,放下了繁重的工作,離開(kāi)了自己熱愛(ài)的藝術(shù)事業(yè)。(2分)②米開(kāi)朗琪羅偉大的藝術(shù)創(chuàng)作終于成就了自己不朽的人生,超越了時(shí)代,獲得后人永恒的敬仰。(2分)

6.米開(kāi)朗琪羅曾說(shuō)“憂郁是我的歡樂(lè)”,他沒(méi)有家庭,過(guò)著苦行僧式的生活。有人認(rèn)為,米開(kāi)朗琪羅的生活是不令人喜歡的。你贊同這個(gè)看法嗎?說(shuō)說(shuō)你的看法。(6分)

答:_____________________________________________________________

解析:本題考查考生探究文本中的某些問(wèn)題、提出自己的見(jiàn)解的能力。答題時(shí)要有自己明確的觀點(diǎn),要緊扣文本,結(jié)合傳主的具體行為展開(kāi)分析,使得探究結(jié)論言之有理,論之有據(jù)。同時(shí)注意表達(dá)流暢,內(nèi)容完整。
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答案:觀點(diǎn)一:贊成。(1分)米開(kāi)朗琪羅把一生獻(xiàn)給了藝術(shù),是一個(gè)偉大的藝術(shù)家,但是他把工作作為自己生活的全部,把憂郁作為自己的歡樂(lè),這樣的人生是有缺陷的。(2分)生活本來(lái)是苦樂(lè)參半的,不能為了藝術(shù)而與痛苦做伴,要戰(zhàn)勝痛苦,也要享受歡樂(lè),這才是真正的生活。(2分)(語(yǔ)言表達(dá)1分)

觀點(diǎn)二:反對(duì)。(1分)米開(kāi)朗琪羅是一個(gè)偉大的藝術(shù)家,他能夠忍受常人不能忍受的憂郁和痛苦,以苦為樂(lè),執(zhí)著于藝術(shù)創(chuàng)作,甚至為此放棄了家庭的歡樂(lè),過(guò)著苦行僧式的生活。(2分)這是一種為藝術(shù)獻(xiàn)身的偉大精神,是值得后人敬仰和稱頌的。(2分)(語(yǔ)言表達(dá)1分。如有其他觀點(diǎn),言之成理亦可。) ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來(lái)易優(yōu)作文。
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