古詩(shī)鑒賞
一、表達(dá)方式：
詩(shī)詞中主要運(yùn)用敘述、描述、議論、 抒情四種表達(dá)方式，這其中描寫(xiě)、抒情是考查的重點(diǎn)。
1.描寫(xiě)。從角度分析常見(jiàn)的有：
n 1.正面—側(cè)面
n 2.實(shí)寫(xiě)—虛寫(xiě)
n 3.動(dòng)景—靜景
n 4.近景—遠(yuǎn)景
n 5.點(diǎn)---面
n 6.遠(yuǎn)、近、高、低、
2.抒情 ：主要有直接抒情和間接抒情兩種方式。
直接抒情又稱直抒胸臆。就是詩(shī)人在其詩(shī)作中袒露襟懷，不假掩飾地抒發(fā)激情、快意或愁緒。這種方式比較直觀，這里不深入討論。
間接抒情,又叫委婉含蓄，詩(shī)人們往往借助多種修辭藝術(shù)，委婉地表達(dá)自己的思想感情。分為借景、借事、和托物三類。
借景抒情：（也稱景中寓情，以景結(jié)情，緣情寫(xiě)景、情景交融） 易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn)，（TEL:181-181-5-9898）,蘇州中小學(xué)生閱讀寫(xiě)作同步提升
詩(shī)人對(duì)某種景象或某種客觀事物有所感觸時(shí)，把自身所要抒發(fā)的感情 、表達(dá)的思想寄寓在此景此物中，通過(guò)描寫(xiě)此景此物予以抒發(fā)，這種抒情方式叫借景或借物抒情。
一般情況下，是樂(lè)景寫(xiě)樂(lè)情，哀景抒哀情，但也有以樂(lè)景襯哀情或哀景寫(xiě)樂(lè)情的寫(xiě)法。以樂(lè)景寫(xiě)哀情或以哀景寫(xiě)樂(lè)情，可以起到一倍增其哀樂(lè)的效果
托物言志 即作者借助對(duì)某種事物的刻畫(huà)來(lái)含蓄地表明心跡，人生的態(tài)度和對(duì)人生的感悟。（重要的是詩(shī)人要通過(guò)描寫(xiě)的物來(lái)表明）。
托物言志往往與比喻修辭有些聯(lián)系，與詠物抒懷有些聯(lián)系，其實(shí)，它還與象征、比興有聯(lián)系。
因此鑒賞時(shí)可以借助語(yǔ)言修辭的形式來(lái)展開(kāi)。www.
借事抒情 其實(shí)就是用典、或用細(xì)節(jié)，這里不再深入討論。
抒情方式的作用
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n 觸借融景——為情生。
n 托物借人——言心志，
n 懷古傷今——影現(xiàn)實(shí)，
二、表現(xiàn)手法
n 動(dòng)靜點(diǎn)面虛實(shí)生，
n 小中見(jiàn)大寄幽情。
n 對(duì)面落筆寫(xiě)他人，
n 以樂(lè)襯哀情更濃。
n 擒縱抑揚(yáng)表主旨，
n 渲染烘托顯主體
三、修辭手法
n 比喻、擬人、對(duì)比、借代、夸張、排比、用典、對(duì)偶、排比、反復(fù)、雙關(guān)、互文，設(shè)問(wèn)、反問(wèn)
四、結(jié)構(gòu)形式
首尾照應(yīng)，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、層層深入，先總后分，先景后情、卒章顯志，畫(huà)龍點(diǎn)睛、過(guò)渡、鋪墊、伏筆等。
注意.幾對(duì)關(guān)系（景物與情感、虛與實(shí)、動(dòng)與靜、古與今）
五、藝術(shù)風(fēng)格
包括雄渾、曠達(dá)、豪放、俊爽、沖淡、沉郁、悲慨、婉約 蘇州易優(yōu)中考語(yǔ)文培訓(xùn),吳老師語(yǔ)文課（Tel:181-1815-9898）
六 語(yǔ)言特色
（1）清新 （2）平淡（也稱質(zhì)樸） （3）絢麗 （4）明快 （5）含蓄 （6）簡(jiǎn)潔。
古詩(shī)鑒賞范例—— 整體感知與依問(wèn)作答
1、整體感知
①理解題目——（哪類題材——思想感情的基本走向）
②知人論世——（用好文后注釋——作家、寫(xiě)作背景、風(fēng)格等）
③內(nèi)容感知——（寫(xiě)什么—表達(dá)什么感情——通過(guò)什么寫(xiě)—抒情方式）
④結(jié)構(gòu)章法——（先寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么，怎樣收結(jié)）
（開(kāi)篇寫(xiě)法：點(diǎn)題、點(diǎn)旨還是寫(xiě)景設(shè)境？直入還是起興？基本情調(diào)）
（結(jié)尾寫(xiě)法: 卒章顯志（直接抒情）、寫(xiě)景作結(jié)（借景抒情））
2、依問(wèn)作答
范例1： 早行 陳與義
露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。
寂寞小橋和夢(mèng)過(guò)，稻田深處草蟲(chóng)鳴。
這首詩(shī)主要用了什么表現(xiàn)手法？有什么效果？（3分）
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第一步，找“問(wèn)點(diǎn)”，一是表現(xiàn)手法，二是效果。抓住一首詩(shī)最突出最容易看出來(lái)的特點(diǎn)回答。
第二步，在頭腦中調(diào)動(dòng)術(shù)語(yǔ)儲(chǔ)備。抒情手法？描寫(xiě)手法？修辭手法？
第三步分析與概括相結(jié)合 鑒賞題答案的表述忌籠統(tǒng)空泛，大都需要舉例子作分析，并且要在分析的基礎(chǔ)上進(jìn)行歸納概括，常用的思路是：
總說(shuō)（概括）+具體說(shuō)明（舉例分析）+表達(dá)效果（思想感情或篇章結(jié)構(gòu)上的作用）
第四步 按照模塊組織答案
這首詩(shī)主要用了什么表現(xiàn)手法？有什么效果？（3分）
答：這首詩(shī)主要采用了反襯手法（總說(shuō)）①。天未放亮，星斗縱橫，分外明亮，反襯天色之暗；“草蟲(chóng)鳴”以動(dòng)襯靜，寫(xiě)出了環(huán)境的寂靜（具體說(shuō)明①）。兩處反襯都突出了詩(shī)人出行之早，心中由飄泊引起的孤獨(dú)寂寞（表達(dá)效果）①。
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范例2 江間作四首（其三）潘大臨①
西山通虎穴②，赤壁隱龍宮。形勝三分國(guó)，波流萬(wàn)世功。
沙明拳宿鷺③，天闊退飛鴻。最羨漁竿客，歸船雨打篷。
(l）第三聯(lián)兩句中各有一個(gè)字用得十分傳神，請(qǐng)找出來(lái)，并說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。（4分）
答題步驟：(1)解釋該字在句中的含義。(2) 把該字放入原句中描述景象。(3)點(diǎn)出該字作用，烘托了怎樣的意境，表達(dá)了怎樣的感情。
答“⑴“拳”和“退”。 ①“拳”字形象地表現(xiàn)出鷺鳥(niǎo)在沙灘上棲息時(shí)的神態(tài)。“退”字別致地表現(xiàn)出鴻鳥(niǎo)在天空中飛行的狀態(tài)。①靜動(dòng)結(jié)合清朗空闊的畫(huà)面，①為下文歸隱之情起了很好的鋪墊作用。①
范例3 江行 [宋]嚴(yán)羽
暝色蒹葭外，蒼茫旅眺情。殘雪和雁斷，新月帶潮生。
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天到水中盡，舟隨樹(shù)杪行。離家今幾宿，厭聽(tīng)棹①歌聲。
請(qǐng)從“景” 與“情”的角度，賞析本詩(shī)的頷聯(lián)。（4分）
答題步驟：(1)抓問(wèn)點(diǎn)回答情景關(guān)系。(2)用原句意象描述景象。(3)用形容詞概括點(diǎn)出意境，（4）點(diǎn)出表達(dá)了怎樣的感情（要準(zhǔn)確還要具體）。
答：頷聯(lián)融情于景① 。詩(shī)人通過(guò) “殘雪、 “斷雁、 “新月”、 “潮生”等景物①，構(gòu)成一幅清冷凄迷的景致①，寄寓了詩(shī)人的羈旅之情、思鄉(xiāng)之感①。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫(xiě)作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。
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