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易優(yōu)作文網(wǎng)——閱讀下面這首宋詩,完成8~9題 初見嵩山(張耒)高考詩詞閱讀理解及答案

閱讀下面這首宋詩,完成8~9題 初見嵩山(張耒)高考詩詞閱讀理解及答案


來源:易優(yōu)悅讀  糾錯
2024-09-20

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全文900字

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閱讀下面這首宋詩,完成8~9題。

初見嵩山 張耒

年來鞍馬困塵埃,賴有青山豁我懷。

日暮北風(fēng)吹雨去,數(shù)峰清瘦出云來。

[注] 張耒:北宋詩人,蘇門四學(xué)士之一,因受蘇軾牽連,累遭貶謫。

8. 作者初見嵩山是什么樣的心情?這樣的心情是怎樣表現(xiàn)出來的?請結(jié)合全詩簡析。(5分)

答:



9. “數(shù)峰清瘦出云來”一句妙在何處?“清瘦”有何種精神內(nèi)涵?(6分)

答:



8.【考點(diǎn)】考查評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。

【解析】題目為“初見嵩山”,一個“初”字可謂“題眼”,就暗含了“驚喜”與“期待”之情。展開描寫時,先寫鞍馬勞頓中青山對我的開解,又寫日暮時風(fēng)雨天氣,最后才讓數(shù)峰露面,可謂“千呼萬喚始出來”,將鋪墊手法用到極致。
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【答案】初見嵩山,作者的心情驚喜而又親切。這種心情是鋪墊出來的:①作者奔走風(fēng)塵,全靠青山開闊情懷,所以嵩山未露面就給作者一種期待感;②接著作者運(yùn)用迂回之筆,一道雨幕被拉開,最后嵩山從云層中聳現(xiàn),驚喜和親切之感撲面而來。(答出驚喜和親切的,給2分;答出鋪墊來表現(xiàn)的,給1分;結(jié)合全詩加以分析,每答出一點(diǎn)給1分。意思對即可。)

【方法點(diǎn)撥】解析本題一可先看標(biāo)題。標(biāo)題對作品而言,為眼睛,為窗口。透過標(biāo)題,或能把握大意,或能感知情感。本標(biāo)題中“初”就是關(guān)鍵字眼。二可看抒情字眼。本詩中第二句中“豁”就是抒情字眼,蘊(yùn)含著詩人的喜悅之情。

9.【考點(diǎn)】考查鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧。

【解析】第一問“妙在何處”主要考作用,主要鑒賞語言與表達(dá)技巧,鑒賞時要考慮運(yùn)用了何種表現(xiàn)手法,再考慮語言特點(diǎn)或富有表現(xiàn)力的詞,然后分析表達(dá)效果。第二問,理解詩歌的內(nèi)涵,既要理解表層義,更要挖掘深層義。 蘇州易優(yōu)語文培訓(xùn),中小學(xué)閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html

【答案】①高峻山峰在一片積云中突現(xiàn),基于這種觀感,作者運(yùn)用了擬人手法,以“清瘦”形容山峰,突出山峰的高峻挺拔,造語新奇;一個“出”字,作者運(yùn)用了以動寫靜的手法,賦予山峰動感,使山峰與云層形成了尖聳與廣闊、躍動與靜態(tài)相結(jié)合的畫面。②“清瘦”表現(xiàn)了作者清高獨(dú)立、人格堅守的精神氣質(zhì)。(答出擬人手法并加以分析,給2分;答出以動寫靜并加以分析,給2分;答出“清瘦”的精神內(nèi)涵,給2分。意思答對即可。如有其他見解,只要言之成理,也可酌情給分。)

【方法點(diǎn)撥】(1)解釋該句的意思。(2)點(diǎn)明手法,展開聯(lián)想分析句子描述的景象。(3)點(diǎn)出該句烘托了怎樣的意境,或表達(dá)了怎樣的感情。 ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。 蘇州小學(xué)生語文培訓(xùn),(TEl:181-1815-9898)蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升

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