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孩子的童年應(yīng)該是快樂的
　　大家好，我是快樂的主人。今天就來和大家談?wù)効鞓?，關(guān)于孩子童年的快樂。
　　孩子的童年屬于快樂，快樂應(yīng)當(dāng)屬于孩子的童年，童年是快樂的，孩子長大后就不會留下遺憾。在大人認(rèn)為：孩子主要的義務(wù)就是學(xué)習(xí)，而不注重孩子的快樂，而只知道讓孩子學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。這樣是不對的，孩子要是只知道學(xué)習(xí)，就不會懂得怎樣才是真正的快樂。
　　每個(gè)孩子都有一個(gè)童年，但童年并不一定快樂。學(xué)生的主要義務(wù)是學(xué)習(xí)，這本身沒有錯，但家長只讓孩子一味地學(xué)習(xí)，就錯了。孩子的童年只有一個(gè)，若錯過了，就無法再回去了！所以，要珍惜美好的童年，過快樂的童年，時(shí)間一去不復(fù)返，不要妄想再回到以前的時(shí)光。時(shí)間是不會倒流的，這是明擺著的事實(shí)。
　　家長們認(rèn)為：孩子上學(xué)就是為了學(xué)習(xí)，而不培養(yǎng)孩子的感情。孩子要玩，家長不讓，說：“什么時(shí)候了，你還知道玩，你就不會多學(xué)學(xué)，看你考的那點(diǎn)分，什么時(shí)候能讓我放心？”為了不叫孩子玩，家長找遍了所有的借口。孩子要看電視，家長說：“看什么看？回屋學(xué)習(xí)去！”孩子要玩電腦，家長說：“玩玩玩，你就知道玩，不知道玩電腦會上癮啊？跟你說了幾遍了？學(xué)習(xí)去！”孩子要上網(wǎng)查資料，家長說：“查什么查？你作業(yè)寫完了沒有？檢查了沒有？好好復(fù)習(xí)了沒有？預(yù)習(xí)了沒有？有電腦的查電腦，沒有電腦的就不寫作業(yè)了？
　　(作文點(diǎn)評：論證缺乏層次條理，論述語言無感染力)
　　——作文培訓(xùn)，作文投稿，作文批改，提升閱讀寫作能力，就來易優(yōu)作文。