一個少年，心煩意亂。
獨站在大雨中，打著傘，腳下的泥土上粘著飄落的竹葉，有黃的，也有綠的。
黃色的竹葉是被歲月催促下來的，綠色的竹葉卻是被煩惱扯落。
水，從高處順著山路淌下，漫山遍野的竹子，細卻多，雨珠有的停留在竹身上。有的溶進了土里。
“嘩嘩”水聲充斥著世界，雨聲后透出的寧靜卻是無可比擬的。
他來到這里，試圖將所有的煩悶解開。
一陣風吹來，寒寒的，把豆大的雨點都吹斜了，也把滿山竹葉掀得碧波翻滾。
白色的水汽凝結(jié)在竹上空，像一只大手，罩著大山，罩著那個少年。撫慰著他。
很美，少年的傘被風吹走了，他卻不追，只是靜靜地看著被雨從半空打下的傘，在泥濘的山路上一滾又一滾，天藍得沒有瑕疵的傘面上，不知不覺粘上了一些黃黃的泥，一些竹葉。
少年正有些惋惜。卻聽見山里回響起這樣一個詞：不臟。 易優(yōu)語文培訓，蘇州閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
少年愣了一下，抬起頭，看了一下在雨中歡騰的清嫩竹葉，大雨早已將他全身打濕，他渾然未覺，也不顧眼中流進的雨水。
順著山路，順著流水，順著傘。靜靜的走下。
天地只有三種顏色，腳下的濕泥泛著黃，天上凝集著漫天的白色水汽。而周圍又是滿山遍野的青竹。
就像一個太極，天地被兩種顏色充斥著，而那小路的黃，被包容了，就像包容少年的心事。
傘在路口停下，身上粘的黃泥沒有讓它看起來臟，反而看起來更自然，充滿了自然的美。
作文點評：這篇散文描寫了一個少年，心煩意亂時來到山野的所見、所聞、所想。內(nèi)容直指青少年的內(nèi)心世界，進而觀察自我，直指中學生的靈魂。語言靈動，情感充盈，充滿哲思?？尚℃?zhèn)姑娘呢？ ——作文培訓，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
蘇州易優(yōu)語文培訓，中小學閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
數(shù)百名學生成功進入蘇州頂尖高中。蘇州初中語文閱讀寫作培訓，咨詢報名：181-1815-9898
