如果,我畫一個圓圈,你會聯(lián)想到什么呢?——足球,對,你可能會想到這個;那么看著這個足球,你又會聯(lián)想到什么?你定會毫不猶豫的回答道“足球賽!”?,F(xiàn)在,就讓我,來給你們講一個童年時的足球“盛事”。下午,那最后一堂課的鈴聲終于響起,羅爾昔感到這節(jié)課時間實在是很漫長。正當他走在回家的路上,突然,從背后傳出了熟悉的聲音:“羅爾昔,等一等我們。”羅爾昔扭頭一望,原來,是他們班的幾個同學。“我們來一場足球賽吧?。ㄒ變?yōu)作文——專業(yè)中小學閱讀寫作培訓)”他們說?!昂玫?!”羅爾昔心里什么都沒想,就爽快地答應了。他這幾天來,正愁沒有人和他一起比試一下呢!他們來到公園,選了一片寬闊的草地,在兩邊分別放兩個書包,就當作門柱,守門員站在中間。因為他們都想當球員,所以,武力不強的羅爾昔和杰高爾只好當兩隊的守門員了。旁邊的長凳上出現(xiàn)了許多旁觀者:先生、女士;老人、少年,都有。他們都來觀看這精彩的足球“盛事”。比賽剛開始,兩隊都沒有占到優(yōu)勢。直到比賽的上半場39分鐘后,局勢這才有了轉變。這時,控球權在羅尓昔一隊的手中,前鋒喬米克一腳射向球門死角。杰高爾見狀,迅速向球飛奔而去。突然,隊長奧加夫截住了球,球向另一邊飛去,可是現(xiàn)在已經(jīng)來不及了,球已飛進球門里,有幾個孩子也歡呼起來?!疤叩恼媸翘昧?!”羅爾昔贊嘆地說著。另一邊,對手也已經(jīng)開始了反擊。他們帶球沖到球門前了,羅爾昔盯著足球,不敢有一絲松懈,球飛了過來!羅爾昔原本可以接住,可是沒想到:球,從他的兩腿之間飛過去了——對手,歡呼了起來。這時,離比賽結束只剩10分鐘了,隊員帶球越過了防線,守門員沖了上去,但隊員一閃,閃過了守門員,他那一踢,很快地就進了球門。最后,他們贏了,再看一看對手——一個個垂頭喪氣地,哭喪著臉,悄悄地溜走了。羅爾昔很快樂,因為在今天,他又比了一場精彩的足球賽······對于童年,你我都有太多的回憶,令我們難以忘懷;那些行云流水般的光陰,確鑿是該讓我們倍加珍惜——那一場足球“盛事”,的確是很精彩! ——
作文培訓,
作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。
作文能力提升,就來易優(yōu)作文,https://www.euw.net