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易優(yōu)作文網(wǎng)——《憂,何以澆滅》

《憂,何以澆滅》


施硯   (蘇州市第二十四中學(xué))

標(biāo)簽: 小學(xué)生守則 造物主     2024-09-23


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全文400字


  “不要讓最后一滴水成為人的眼淚”。這是我有生以來(lái)聽(tīng)到的最好的一句話。水,水,現(xiàn)在對(duì)人類來(lái)說(shuō)可以是個(gè)憂患。
  看著清澈的淡水沖馬桶,望著原來(lái)澄清見(jiàn)底的湖水如今變的污濁不清,我的心流下了淚,不禁發(fā)出感慨:唉!誰(shuí)知我們這一代,乃至下一代還會(huì)有水喝嗎?為什么行動(dòng)起來(lái)的人就這么少呢?
  是啊,節(jié)約水資源,人人有責(zé),這每個(gè)人都知道,可誰(shuí)真正行動(dòng)了呢?哼!人類了不起,可以做第二個(gè)“造物主”了,可是這個(gè)“造物主”還會(huì)造出水嗎?
  看著路上僅僅吃了幾口的面包被拋棄,看著潔白的紙只因一點(diǎn)點(diǎn)黑而被撕碎,我的勸阻沒(méi)有用,得到的是“老土”的冷語(yǔ),莫非奢侈已經(jīng)成為人們的得意之處?那些明星,是不是也該讀讀《小學(xué)生守則》了,《小學(xué)生守則》中的第六條就是“生活儉樸,愛(ài)惜糧食,不挑吃穿,不亂花錢(qián)”。耍大牌,擺闊場(chǎng),幾千萬(wàn)幾千萬(wàn)地花錢(qián),而這只會(huì)讓人蔑視。有誰(shuí)愿意把這幾千萬(wàn)來(lái)支援災(zāi)區(qū),捐給“希望工程”?“節(jié)約”是否也應(yīng)該成為一門(mén)必修課。 蘇州吳中區(qū)小學(xué)生作文培訓(xùn),就來(lái)易優(yōu)悅讀
  但我相信,社會(huì)上還有很多人在行動(dòng),在為節(jié)約而奮斗,這令我多么欣慰。只要人類都行動(dòng)起來(lái),共同來(lái)維護(hù),世界將會(huì)變得明澈!
  (責(zé)任編輯:齊老師) ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫(xiě)作能力提升,就來(lái)易優(yōu)作文。



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