一些話語(yǔ),一些人物,一些事物?;赝砗蟮幕ú輼?shù)木,似乎他們也懂我的意思,紛紛垂下頭了,校園旗桿在陽(yáng)光照映下,投射了一點(diǎn)光芒在我腳下,走在校門前,撫摸那熟悉的柵欄,在瓷板摩擦著不知名的聲音,好像為了我離開(kāi)留下一些無(wú)奈罷了?
在小學(xué)升中的時(shí)候,許多人都想進(jìn)入初中,因?yàn)椴粫?huì)有那么多的管束,自己又可以玩得開(kāi)心,但是我卻想到到了初中,都了新的環(huán)境,新的事物,新的同學(xué),我怎么接受,我該如何面對(duì),我對(duì)自己也沒(méi)這個(gè)信心,但現(xiàn)實(shí)終會(huì)降臨的,到了那一天,我是否靦腆地進(jìn)入陌生的教室,面對(duì)那不認(rèn)識(shí)的老師說(shuō)句“老師好唉!一切令我十分困惑,將無(wú)邊的思緒,寄托在小學(xué)最后一個(gè)暑假,拋開(kāi)那些煩人的話題,去享受假期。到了開(kāi)學(xué)的那天,我懷著忐忑不安的心情去前往那所學(xué)校,眼前一亮,比以前學(xué)校的設(shè)施好很多,但有一種心情油然而生,這里沒(méi)有人認(rèn)識(shí)我,也沒(méi)人和我交談和說(shuō)笑。在暑假我就思量過(guò)了,去留都要去面對(duì)。都要去接受新環(huán)境,一個(gè)人不可能躊躇不前的。小升中至是個(gè)小問(wèn)題,不舍還是要割舍,不去也得去。去留都要去面對(duì),不過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)迫在眉睫,同學(xué)和朋友以后會(huì)隨時(shí)間逐漸增長(zhǎng),只有熟悉的朋友和陌生的朋友而已。已經(jīng)走到這一步了,無(wú)謂在思考什么的。坦然面對(duì)一切,比放在心里壓逼著要好。
中小學(xué)生語(yǔ)文題庫(kù),中小學(xué)學(xué)生語(yǔ)文試卷,就來(lái)<A hTTps://wEw.euzW.net/yUweNtiku/>易優(yōu)語(yǔ)文題庫(kù)</a>。
海珠中學(xué)初一學(xué)生 ——
作文培訓(xùn),
作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來(lái)易優(yōu)作文。