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　　長沙市十九中高120班李壯指導教師陳孝敏說到酷,大家可能馬上就會想到穿著時髦,扮相另類,表情冷酷的歌星影星，或是頭發(fā)五彩繽紛、衣服滿是窟窿的街頭少年，可是，“酷，真的就是這樣么“酷是一個很時尚的詞，它源自英文單詞cool。但這個外來客魅力無窮，短短數年便風靡神州大地，常見它從我華夏兒女口中蹦出，且頻率極高，尤以年輕人為最。什么“酷哥“酷妹“扮酷“?？?，不一而足，涉及的領域，無所不包。剪個雞冠頭、穿個乞丐服、帶個大粗鏈，眾生嘩然“酷斃了；寡言少語、獨來獨往，簡直“酷不可言；跳舞必跳街舞，唱歌必學杰倫，籃球必談科比，所謂“酷之必修。我認為這的確也是“酷之一斑，但“酷還應有更豐富、更深刻的內容。武則天排開一切世俗的阻擾，成為中國歷史上唯一的女皇帝；臺灣女作家龍應臺面對世俗的眼光，沖破了舊觀念的束縛，大聲地宣布“我有美麗的權利。她們難道不酷？所以，酷，應該是一種敢于挑戰(zhàn)世俗的特立獨行。無數的革命先烈為了人民的解放事業(yè)前仆后繼，他們面對敵人的嚴刑拷打，不曾動搖過半點決心；許多優(yōu)秀的共產黨員恪守著自己在黨旗下的誓言，富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。他們難道不酷？所以，酷，應該是一種堅強的意志、頑強的毅力、不屈的品格！在中國的危急存亡時期，當其他人還忙于追求個人的功名利祿時，年青的周恩來就已立志“為中華之崛起而讀書；當新中國經歷了種種浩劫，正委靡不振時，改革開放的總設計師鄧小平又為我們勾畫了一副具有中國特色社會主義的宏偉藍圖，他制定的“一國兩制的偉大方針成功的收復了香港和澳門。他們難道不酷？所以，酷，應該是志存高遠，心懷天下！酷是毛澤東在民族危亡關頭赴重慶談判的慷慨從容；酷是非典肆虐時白衣天使們救死扶傷的奮不顧身；酷是汶川地震時譚千秋擋住坍塌屋梁的不假思索……（蘇州作文培訓班——易優(yōu)閱讀寫作培訓）;酷是大氣，酷是大愛，酷更是一種責任。對我們而言，酷就是毅然挑起國家、民族賦予的歷史使命，只要我們時刻謹記自己的使命，并為此努力奮斗，我們同樣也“酷。 ——作文培訓，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。