寒冬臘月，我獨自徜徉于江畔，仰觀浩瀚天際，俯視潺潺流水，欣賞著靜謐的夜色，流連忘返。
這醉人的四季，每一年都繼續(xù)著輪回。春季，萬物復(fù)蘇、生機勃勃；夏季，草長鶯飛、姹紫嫣紅；秋季，落葉歸根，碩果累累；冬季，銀裝素裹、靜謐潔白。無論哪一個季節(jié)，都值得我們仔細(xì)品味，但在這其中，我卻猶愛冬季。
晚風(fēng)習(xí)習(xí)，夜幕早已降臨，或許是由于夜晚江畔的寒冷，使得流連的人難以卻步，我也正得以獨享著迷人的冬季的獨特夜景，讓我觀賞到這如詩如畫的動人景卷。
黑夜，更加為這里增添了一層神秘的色彩。仰觀遙望，遙望那漆黑而又深邃的蒼穹，正因如此，才將那天上那輪圓月映襯得格外皎潔明亮。再回首地下的樹影，星星點點、影影綽綽，天上地下，交相輝映。望著這圓月，觀賞到它飄逸的姿態(tài)，雄渾的氣勢。透過明月望去，有一詩仙也同我一樣，欣賞著月色，卻在月下獨酌，他也將他的豪情寄托于明月，可是如今卻身在何方？而同他一起暢飲的明月，會是這一輪嗎？真可謂“今人不見古時月，今月曾經(jīng)照古人?！?
易優(yōu)語文培訓(xùn)，（TeL:181-1815-9898）蘇州閱讀寫作同步提升
月色有些朦朧，也有些灰暗。不，明月終究為明月，當(dāng)你遙望時，是否還注意了他周圍的滿天星斗，與其一同構(gòu)成了星羅棋布的夜空，這邊暗淡，那邊定會燦爛，此消彼長，黑夜怎能阻擋明亮的腳步？
寒意漸襲，江風(fēng)拂過柳樹，發(fā)出簌簌聲響。白天偶爾經(jīng)過，卻又無暇顧及，只好任憑“鴻雁長飛光不度”；如今，有此良緣，借此欣賞到“魚光潛躍水成文?！币驯娌磺迨囚~的嬉戲，還是風(fēng)的杰作，江面上泛起層層漣漪，潺潺輕柔的江水，給人以淺淺的醉意，又有些沁人心脾的醇香。江面上波光粼粼、閃閃亮亮，恰似一雙空明澄澈的眼睛，回饋你一個迷人的眼神。那岸上的蒼老的樹木，以及它虬龍般的枝條，在靜謐的夜景中婆娑起舞，搖曳中簌簌作響，地上的皚皚白雪以及枯黃的樹葉，顯得這般和諧。 蘇州吳中區(qū)小學(xué)生語文提優(yōu)，蘇州名校沖刺培訓(xùn)，（Tel:181-1815-9898）20余年輔導(dǎo)經(jīng)驗，每年都有數(shù)十個成功案例。
這樹、這水、這夜景，怎能不讓人心馳神往，陶醉其中。
在這幅美麗動人的風(fēng)景卷中，我不僅看到了風(fēng)景美，更加看出了人的未來美、人生美。自然在如此的夜色中，都可以為我們展現(xiàn)出這樣一幅傳神的景卷，我們的人生還會有幾重磨難呢？又有何不能釋懷？
醉人的冬天，寂寥的江畔，又飄起鵝毛般的大雪，我又踏上了那條熟悉的小路，同明月為伴，與江水為友，清風(fēng)拂面，大雪湮沒了我身后的足跡，我繼續(xù)等待著下一個冬天。
作文點評：這篇散文緊緊圍繞“冬天”這一季節(jié)，多角度的進(jìn)行了描述，可謂“形散神聚”之典范。美妙的語言，美好的意象，優(yōu)美的意境，合而為一，融為一體，實為寫景之佳作。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
蘇州吳中區(qū)小學(xué)生作文培訓(xùn)，就來易優(yōu)悅讀
數(shù)百名學(xué)生高考語文提分20分以上，高考語文成為優(yōu)勢學(xué)科，咨詢報名：181-1815-9898
