畢成，男，三十五歲，相貌平平，普通人中的普通人。畢老爹為他取這個名字，無非是希望他有所作為——“畢生成就”嘛！所以，畢成從十年前起，就在馬不停蹄地學習外語，看名著，學寫作，學創(chuàng)業(yè)……十年了，日復一日地學習，終于讓他達到了他名字的一個字——一事無成。
畢老爹想破了腦袋，也想不出原因。十年，野雞都能變鳳凰了！怎么兒子就不行呢？畢成也整日憤憤不平：不是說“質(zhì)變是量變的必然結果”嗎？為什么不行呢？
然而，再怎么氣憤，工作還是要去干的。第二天，畢成垂頭喪氣地夾著公文包，來到這個干了十年的公司，坐在他做了十年的位置上，繼續(xù)工作。
“畢成，你來一下?！敝魅卧陂T口喊道。
來到辦公室，主任對畢成問道：“你也算是公司的頭號老員工了，在這個位置上坐了十年，難道沒有一些新的想法嗎？” 蘇州易優(yōu)吳老師初中語文高效提分（Tel:181-1815-9898）
畢成眼眶一酸，將自己的困惑都告訴了主任。主任沒有打斷他，只是眉頭皺得越來越緊。待畢成說完后，主任才慢悠悠的說道：“你學了十年外語？”
畢成楞了一下：“是啊！”
“那你能用英語介紹一下咱們公司嗎？”主任問。
畢成一下子張口結舌，一句英語都說不出話來。這時他才發(fā)現(xiàn)，自己的英語就像沒學過一般，大腦中空空如也。
主任又問了他許多關于創(chuàng)業(yè)的問題，畢成只能磕磕絆絆地答上來幾個。
“這下你明白了吧？”主任最后說道，“你學了十年的東西，其實和沒學差不多。你的毅力值得表揚，可你真的努力了嗎？你的努力又是給誰看的？”
畢成滿臉通紅，一言不發(fā)地走了。
回到家，畢成第一件事就是把關于寫作與創(chuàng)業(yè)的書統(tǒng)統(tǒng)鎖在了箱子里。畢老爹百思不得其解：“兒子呀，你這是做什么？”
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“我想通了，從現(xiàn)在起我專攻外語，將來去應聘公司的對外交流人員?！碑叧深^也不抬地答道。
他想：就算再努力十年，又能怎樣呢？十年后，四十五歲的畢成會是公司的對外交流代表！嘿，質(zhì)變就是量變的必然結果呀……
至于再往后十年的畢成會是怎樣，我們無法得知。但是從他的名字上，我們也許能預測到——畢成，畢成，畢竟，還是會成功的！
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