2015年04月12日?星期日?晴?心情：心花怒放
下午剛從老家回來，發(fā)現(xiàn)一則日記待寫，卻又不知從何寫起。于是揀了球拍和乒乓球就直奔校園，一想尋回被遺失的記憶，二來碰碰靈感，完成作業(yè)。媽媽也非常贊同我的想法。
我來到空蕩蕩的校園，正好我班的乒乓球愛好者—李琛奇也在，我們倆一拍即合，臨時組建了一支比賽隊伍。比賽方：甲方—李琛奇，乙方—我；裁判員—比賽規(guī)則。我與他握過手后，比賽雙方就位。球賽就算開始了。
先由李琛奇發(fā)球，只見他將身體弓成馬步，上身前傾；右手拿著球拍，左手掂了掂球；眼睛直勾勾地望著我。一副氣勢逼人的樣子。面對實力強悍的對手，我絲毫不敢掉以輕心。我邁開雙腿，往后退了退，又跳了跳，算是賽前熱身。眼線死死地抱住即將待發(fā)的小白球，神經(jīng)保持高度警覺。 蘇州中考語文提分，就找易優(yōu)吳老師，針對性強，提分就是快（TEL:181-1815-9898）。
嚇出我一身冷汗，還好。李琛奇并沒有出著，他只是發(fā)了一個普通的球，小白球溫柔地飛了過來。中國一向注重禮尚往來，于是我也來了個投桃報李。小白球“嘣—答—嘣—答……”一連有節(jié)奏地在空中響了好幾個回合。此時，我們兩個壯實的兒童就像一對戲水的鴛鴦，情深義重。
正當(dāng)我松懈之際，李琛奇突然揮起手臂，猛抽了一下球。小白球疾速地飛了過來，我來不及反攻，結(jié)果吃了他一砣。第二局還是他發(fā)球，看來他又在變換著數(shù)。他將球拍像拿蒼蠅拍那樣，左手照樣掂了掂球，然后使勁一拍。根據(jù)我的判斷，這應(yīng)該是一個又高又快的球。我已作好應(yīng)戰(zhàn)準(zhǔn)備，我舉起球拍，跳將起來，來了個“泰山壓頂”，將球蓋了過去。小白球飛得更高更快，李琛奇只能望塵莫及，雙方打成平手。
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李琛奇著數(shù)不斷，我應(yīng)戰(zhàn)策略連連。他又發(fā)了一個高長球，眼看球高高地飛過我的腦袋，我只好破釜沉舟，背水一戰(zhàn)。我快速地轉(zhuǎn)過身，朝乒乓球著落點飛去，然后將球反手一扣，真沒想到這最后一搏居然能扭轉(zhuǎn)局勢。由于李琛奇的疏忽，球“怦”的一聲落在他的領(lǐng)地，爾后不經(jīng)意地飛走了。這次輪到我發(fā)球了，我發(fā)了一個金邊球，李琛奇卻來了一個“海底撈月”；我出“大鵬展翅”，他應(yīng)“臥虎藏龍”；他出“蜻蜓點水”我應(yīng)“喜鵲站枝”……比賽越來越激烈，圍觀的群眾越來越多……
雖然這次比賽最后沒比出什么勝負(fù)，但它讓我明白了一個道理：在人生的道路上，只有擁足夠的勇氣、謀略、毅力的人才能成就大業(yè)。
高三:薏米蓮花
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