今天，我們班由三班何老師為我們上了一節(jié)有意義的游戲作文課。本次游戲的題目為：“同舟共濟!
游戲，這個次是我們童年的朋友，但我們并沒有從中尋找過道理，知識。而這次游戲卻有一個新的知識點向我們走來。游戲規(guī)則：“游戲分為4組，每組8人，都要上船，但人人都要愛護船只。天吶！多么可怕的規(guī)則，我們怎么能成功？
游戲開始，是一張較大的掛歷紙。當我們組的成員到齊時，就已經搖頭說：“NO了。第一次，我們人人都爭著搶者上船，可這種自私的行為使我們受到了“懲罰。最后一名的滋味很不爽。但更艱難的挑戰(zhàn)落在我們面前，一張更小的掛歷紙讓我們幾個胖子上去?！鞍パ?！著也太強人所難了吧。我很不滿的抱怨道：“這不可能，算了吧?！皼]有嘗試怎么會知道不行呢，我們要總結上一次的失敗原因，這次決不能故伎重演。只要每人互相讓一點就能上去。來吧！我們幾個一擁而上，你擠我我擠他的上去了。但萬萬沒有想到的是還有一個沒上去?！霸趺崔k沒地了。我們幾個好似熱鍋上的螞蟻，急的團團轉啊！“組長背上他，快！我們笑著說。“一！二！三！成功了，我們成功了。成功的喜悅讓我們覺得世界真是太美好了！
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原來，團結的力量是最大的。有時，我們人類真的不如小動物們啊。你看那些螞蟻們?yōu)槭裁茨苡眯⌒〉纳碥|來帶動比它自身大上幾萬倍的食物呢？因為它們并不是一只，而是一群的合作運送。我們幾個人斗爭槍，那要是一群人的話，恐怕就鬧翻了。只要我們像詩中所說的：“退一步海闊天空，忍一時風平浪靜。互相謙讓一點，我們會做一個成功的青少年！ ——作文培訓，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
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