游過(guò)漓江，緊接著我們又去遇龍河漂流。來(lái)到河邊，一看到我還從來(lái)沒(méi)有實(shí)際見過(guò)的竹伐子，我就興奮地一路小跑奔了過(guò)去。
我們大家坐在竹伐上，竹伐的一端還站著個(gè)“劉三姐”，唱著壯家人的山歌歡迎我們，我們也極有興致地和她對(duì)起歌來(lái)?！皠⑷恪钡母杪?，撐伐子的水聲，大人們的笑聲，艄公的吆喝聲，加上我們小孩子的打鬧聲，匯成了一曲歡快的交響樂(lè)，聲聲入耳呀！
對(duì)過(guò)幾段歌后，竹伐子轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，“劉三姐”對(duì)著遠(yuǎn)方喊道“來(lái)客人啦——”我們循聲遠(yuǎn)望，河邊停著另一個(gè)竹伐子，上面站著一位老漁翁，還有幾只黑鳥?！澳鞘躯R鶿，我們看它給我們捉魚。給它點(diǎn)掌聲，它會(huì)表現(xiàn)得更好。”“劉三姐”說(shuō)。我們使勁鼓掌，手心都拍紅了。只見鸕鶿全身很黑，尖尖的長(zhǎng)嘴，大大的眼睛。它聽到我們的掌聲后，抖摟精神，一個(gè)猛子扎進(jìn)水里，片刻功夫又浮出水面，嘴里還多了一條魚。漁翁掐著它的脖子輕輕一按，魚兒就從它的嘴里吐出來(lái)了。鸕鶿接二連三地捕到了好幾條魚。動(dòng)作干凈利索，準(zhǔn)確無(wú)誤，真是好功夫呀！ 易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn)，（TeL:181-1815-9898）蘇州閱讀寫作同步提升
接著我們幾個(gè)小孩子又得到允許，撲通撲通跳進(jìn)河里游起泳來(lái)。游泳、打水仗，大人們咔嚓咔嚓地忙著給我們照相。我們和天、和地、和水、和山融在了一起！
學(xué)作文，學(xué)閱讀，提升語(yǔ)文閱讀寫作能力，就來(lái)易優(yōu)作文。作文點(diǎn)評(píng)、作文精批、作文修改潤(rùn)色，就來(lái)易優(yōu)作文
數(shù)百名學(xué)生高考語(yǔ)文提分20分以上，高考語(yǔ)文成為優(yōu)勢(shì)學(xué)科，咨詢報(bào)名：181-1815-9898
