在遭受50年難遇的凌凍災(zāi)害之后,我以為學(xué)校的春消失了。
一
終于見到了久違的陽光,那股暖意似圖讓我忘卻寒風肆虐的這個冬天;
雖然,春風滋潤著我的臉頰,但那冰雪遺留下的殘骸,卻不得不讓我感到生命是多么的脆弱。
被冰條壓斷的樹,因寒冷而枯萎的花草,我不禁試問:學(xué)校里還會有春色嗎?
二
春雨是滋潤萬物的最佳肥料,而頑強的生命力則是萬物的最佳表現(xiàn)形式,我不得不長嘆于“野火燒不盡,春風吹又生。”的感悟,雖然此時野火換作冰雪。
一場淅淅歷歷的雨,和著清風,喚醒了一些關(guān)于春的物象;新生的綠色開始稀落的點綴校園的每一個角落。一滴露珠劃過,折射出春的顏色,彌漫,整個校園,充滿了春的氣體。
小草正孕育著花苞。
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三
“嘰嘰喳喳”的宣告,燕子歸來,給予人們?yōu)暮笮撵`上的一種安撫。教室旁邊的那個燕子窩,又有了昔日熟悉的身影.
飛進,飛出;
銜著泥,縫補著冬日里的創(chuàng)傷,療合人們關(guān)于冬去的記憶。
四
又是一場雨,下了四五天的,我驚奇的發(fā)現(xiàn),那已被凍枯的杜鵑,不知何時,支頭已宛然有了嬌艷玉滴的花苞,回首瞻望,桃李杏也是有喜了。
五
和煦的春風脫去了往日那潮濕的味道,漫步校園,報喜的各色鮮花正裝潢又一春色,操場上多了活動的青春,小孩的笑臉伴隨風箏,從若大的操場升上云霄。
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