??摘要：在現(xiàn)實(shí)生活中，善意的謊言有著舉足輕重的地位。因?yàn)槲覀儾⒉皇菚r(shí)時(shí)刻刻都能說(shuō)真話，也并不是每時(shí)每刻說(shuō)真話的效果都比說(shuō)謊話好。謊話有時(shí)是很有必要的。從很多事實(shí)上看，小到為了不使人難過(guò)，大到全局利益，其中，都有謊言的影子。
小時(shí)候，我們常常被教育說(shuō)，做人要誠(chéng)實(shí)，不可說(shuō)謊話。因?yàn)檎f(shuō)謊有種種危害。小時(shí)候大人經(jīng)常給
我們講《狼來(lái)了》的故事以及小學(xué)語(yǔ)文課上學(xué)過(guò)的《列寧的故事》都告訴我們做人應(yīng)該誠(chéng)實(shí)的道理。可是，我認(rèn)為謊話未必不可說(shuō)。
世界上的謊話未必都是昧著良心去欺騙別人的，也不一定是栽贓嫁禍的。謊話有時(shí)是“出于禮貌而不得不說(shuō)的謊”，我們不妨稱之為“善意的謊言”。
在現(xiàn)實(shí)生活中，善意的謊言有著舉足輕重的地位。因?yàn)槲覀儾⒉皇菚r(shí)時(shí)刻刻都能說(shuō)真話，也并不是每時(shí)每刻說(shuō)真話的效果都比說(shuō)謊話好。謊話有時(shí)是很有必要的。從很多事實(shí)上看，小到為了不使人難過(guò)，大到全局利益，其中，都有謊言的影子。 蘇州小學(xué)語(yǔ)文提優(yōu)培訓(xùn)，就找易優(yōu)吳老師，20余年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，數(shù)百成功案例。（TEL:181-1815-9898）
有個(gè)故事是這樣的，有個(gè)闊人生子慶賀，賓客盈門，大家競(jìng)相獻(xiàn)媚。有人說(shuō)：“此子將來(lái)必定大福大貴?！敝魅讼采厦忌?。又有人說(shuō)：“此子將來(lái)必定長(zhǎng)命百歲?！敝魅藰?lè)在心頭。忽然有個(gè)人沖出來(lái)說(shuō)：“此子將來(lái)必死！”這句話弄得主人火冒三丈。看到這兒，你一定會(huì)覺(jué)得那位賓客實(shí)在不識(shí)趣。但換個(gè)角度想想，幾個(gè)人中到底誰(shuí)說(shuō)的是實(shí)話？
還有這樣一個(gè)情景，從小學(xué)到現(xiàn)在，我們都會(huì)時(shí)不時(shí)經(jīng)歷過(guò)：上體育課了，由于體育老師有些事情不能來(lái)給同學(xué)們上課，便安排同學(xué)們自由活動(dòng)?？僧?dāng)同學(xué)們正喜出望外走出教室時(shí)，卻有位任課教師拿著教材走進(jìn)，說(shuō)是時(shí)間緊張，需要占用一下同學(xué)們的時(shí)間，問(wèn)同學(xué)們?cè)敢獠辉敢?。我想老師得到的答案往往是肯定的。可這時(shí)同學(xué)們心中誰(shuí)是樂(lè)意坐著聽(tīng)課的呢？但要是同學(xué)們真正說(shuō)出了心中的真話——不愿意，這又會(huì)是一種怎樣尷尬的場(chǎng)面？ 易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn)，蘇州閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
由此看來(lái)，“謊話”不在于說(shuō)不說(shuō)，關(guān)鍵是看場(chǎng)合，看動(dòng)機(jī)，看對(duì)象，看情境，在一定情況下，為了某種“善意的目的”，說(shuō)一說(shuō)謊話，不僅可以，而且應(yīng)該、必要。
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