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易優(yōu)作文網(wǎng)——懷念

懷念


秦澤謙   (寧德第一中學(xué)?)
2024-12-15

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全文700字

蘇州小學(xué)語(yǔ)文培訓(xùn),蘇州中考語(yǔ)文培訓(xùn)

  陰霾的時(shí)間久了,日子也會(huì)發(fā)霉。我習(xí)慣把日子放在水中一遍遍浸泡,搓洗,然后放在太陽(yáng)下暴曬,日子便慢慢縮水,裂變,既而開(kāi)始發(fā)芽,生長(zhǎng)出一些懷念。
  1
  還記得故鄉(xiāng)拉犁的那頭老黃牛嗎?農(nóng)忙時(shí)節(jié),總會(huì)不斷演繹著一副相同的畫(huà)面:在那一汪稻田里,老黃牛邁著蹣跚的步子,尾巴左右拍打著自己的身子,趕牛人揮著鞭,似在催趕著,但鞭子總是輕輕地落下來(lái)。曾經(jīng)的我佇立于田間小路,陶醉于這幅畫(huà),竟感動(dòng)的落下淚來(lái)
  老牛就這樣循著重復(fù)的軌跡走完了一生,但生命仍會(huì)繼續(xù),他將犁卸在當(dāng)年的小牛身上,如釋重負(fù)又略帶憂郁。
  我曾仔細(xì)的端詳過(guò)這樣一頭老牛,臉上刻著歲月的滄桑,沉重的喘著氣。我忽然想起父親來(lái),父親手中驅(qū)趕苦難日子的長(zhǎng)鞭,不就像老黃牛在夕陽(yáng)中抽打蚊虻的短尾巴,總是夠不到邊兒摸不著沿兒,總是抽打在自己的傷口上。 蘇州易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn),中小學(xué)閱讀寫(xiě)作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
  也許沒(méi)人記得那頭老黃牛了吧,畢竟城市的霓虹更美。
  2
  炊煙裊裊。
  定會(huì)有人羨嫉炊煙那曼妙的身姿。暮色降臨,炊煙便身著白紗,奉獻(xiàn)一切絕倫的舞蹈:風(fēng)彈奏著樹(shù)葉,樹(shù)搖動(dòng)枝葉為炊煙伴舞,炊煙便在風(fēng)的協(xié)鳴曲中搖曳,綻放……我愛(ài)上了炊煙,愛(ài)上了締造他的村落。
  我曾固執(zhí)地認(rèn)為,草和云是一對(duì)情侶,草借著燃燒化做炊煙上升,上升,只為趕赴他和云朵的密約。每當(dāng)炊煙升起,我便會(huì)駐足聆聽(tīng)他們的私語(yǔ),直到炊煙消散,而這時(shí)母親總習(xí)慣性地站到門(mén)前,于是田中勞作的父親便心有靈犀般向家走來(lái)……就這樣,我用童年見(jiàn)證了兩個(gè)世界中不必言明的深情。
  而這一切很快就過(guò)去了,高樓大廈里我再聽(tīng)不到當(dāng)年的私語(yǔ)……
  高樓變得更高,大廈變得更大,但一種莫名的失落卻涌上心頭,我想我懷念的不僅僅是那頭老黃牛和炊煙了,我又如何尋找那些遺失的美好? 蘇州小學(xué)語(yǔ)文提優(yōu)培訓(xùn),就找易優(yōu)吳老師,20余年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),數(shù)百成功案例。(TEL:181-1815-9898)
  夢(mèng)中,炊煙還在飄著,小黃牛正駝著犁掀翻我記憶的泥塊……
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