希望本是無所謂有,無所謂無的,這好比地上的路,地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。
今天上午,博學(xué)的語文老師念了一則發(fā)人深思的報(bào)道:“……輟學(xué)的兒童越來越多,希望工程的愛心資助亦未中斷過。然而,卻發(fā)現(xiàn)一個令人啼笑皆非的事實(shí)--失學(xué)的孩子大都是農(nóng)村的,他們的家庭往往窮而人口多,越窮越生,越生越窮……”讀后,老師要求每個同學(xué)發(fā)表看法,因此,我便寫出了以下的內(nèi)容。
?。黄穑W(xué)校旁,陽光照耀著大地,兩個學(xué)生邊走邊談著人生的真諦。這時,一少年西裝革履,“吞云吐霧”地從旁“瀟灑”走過。
學(xué)生甲:洼,酷斃了,原來不讀書的人生竟是這等瀟灑,難怪……
學(xué)生乙:唉,幸好快要畢業(yè)了,不然,人生……
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當(dāng)今真正想讀書的人是那樣的多,而許多有書讀的,卻并不珍惜這讀書的好機(jī)會。悲乎哉?可悲矣。
同在陽光下,卻有另一幅畫面。
(幕起)傍晚,夕陽西下,村口,一個八九歲的女孩子站在老槐樹下。
外地人:小妹妹,你站在這里干什么?
女孩:我在等我的爸爸。
外地人:你爸爸呢?
女孩:我爸爸到外地打工了,他說,賺夠了錢就回來讓我去上學(xué)。
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在希望工程開展了多年之后,山村還有多少像小女孩這樣的失學(xué)兒童呢?原因在哪兒呢?
?。黄穑╆柟庀?,小路邊的樹底下,七八個小孩在追逐嬉戲著,大的大,小的小,好不熱鬧,兩個中年人從路上走過。
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中年人甲:扶貧的款子又到了,咱們可不能虧了孩子呀,學(xué)習(xí)要緊。瞧,他們玩得多開心呀。
中年人乙:這些都是小根他家的孩子。
中年人甲:啊……
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時下,一些地方的人還抱著“生,生,生,起碼得有個根”的觀念,孰不知如此多生,將是辛苦一生。
掩卷思索,我心潮難平。
問題在哪里?我想了很久,其實(shí)很大的一部分是思想觀念上的問題。越窮越生,結(jié)果是越生越窮了。希望在哪里?其實(shí)單純“輸血”是不能解決問題的,關(guān)鍵還在于“生血”,讓全民意識到教育的重要性。少生優(yōu)生,這才是希望工程的希望。
不遠(yuǎn)的天邊,一輪紅日正徐徐上升……
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