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　　梧桐樹(shù)，三更雨，不道離情正苦，一葉葉，一聲聲，空階滴到明，曾一個(gè)“愁”字了得。
　　一闋唐詞，一宛幽香，誰(shuí)人守著秋雨梧桐葉落時(shí)，一葉扁舟，一佛清風(fēng)，我等春風(fēng)挑李花開(kāi)日。拾一把長(zhǎng)藤，只系春光不系愁。
　　唐詞詩(shī)藻，那些流年飄逝，秋風(fēng)作響梧桐，何處尋。歲月如迷，深秋蕭瑟，黃昏古道，昨日是誰(shuí)美好？
　　聲聲梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，道亡國(guó)破家，一夜梧桐碎雨。日日梧桐深鎖清秋，剪不斷，理還亂……
　　多少古人情懷無(wú)處展，思念無(wú)人訴，皆借梧桐，訴其愁緒，為誰(shuí)哀？為誰(shuí)唱？我借梧桐，不裹思哀，僅呤其風(fēng)骨。
　　走過(guò)幽深小道，雨濺起了泥，彎腰，拾起了一把青澀的記憶。那年，那山，那狗……

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　　梧桐樹(shù)下，落葉逍遙，寫(xiě)意燦爛，忽然涼風(fēng)掠起，梧桐不等明天，盡是滿地一片希望。
　　好多年前，八月初秋，梧桐影影綽綽，一聲淺唱，梧桐寥落不添愁，想明年風(fēng)下梧桐，又是昔綠肥紅，不起點(diǎn)點(diǎn)憂傷。
　　梧桐樹(shù)下，晝聽(tīng)春風(fēng)，夜望明月，我吝嗇獨(dú)賞。
　　古人偏愛(ài)梧桐寄情于月缺人去，幾回?zé)o寢，只皆憔悴。
　　孟郊因其形，興嘆梧桐相待老，鴛鴦會(huì)雙飛。
　　梧桐闊葉，墜落有聲，如泣如訴，才恍惚于，尋尋覓覓，冷冷清清。
　　好多年前，我異與古人，總因梧桐如原上草一般，春風(fēng)吹又生。昨日花開(kāi)今日落，好不瀟灑，華年正茂
　　去年，故地重游，物依舊，人依舊，梧桐還兼細(xì)雨，但我卻添了幾分凋零之愁。 提升作文素養(yǎng)，尋找作文素材，就來(lái)<A http://www.zequeka.cn/yuwEnsuyang/>易優(yōu)作文素養(yǎng)</a>。
　　喧囂，飛塵，一個(gè)城市的個(gè)性，稀稀疏疏的樹(shù)木，企圖感受季節(jié)的溫和，卻早已慢慢退去。
　　風(fēng)高月黑時(shí)恣意的砍伐，梧桐，在吶喊與肆虐中引人矚目
　　鳥(niǎo)鳴劃破了煩躁，一道美麗的弧線卻那么游離那么無(wú)知。
　　梧桐的美麗已經(jīng)不復(fù)存在，不，綠色也不在了，隨之來(lái)的是厄爾尼諾
　　以前生命包裹的是綠色，是充滿希望的梧桐樹(shù)，是異于古人的別樣情懷。
　　蕩滌著每一粒塵沙，還天空一片湛藍(lán)，讓厚重的情懷，化為憧憬一季春綠的淚滴
　　故地閣樓，影愁人單，視線被高墻隔著，空氣被煙塵彌漫著，我已無(wú)心美好。
　　我悄悄地拍打著褲子殘留的泥巴，不，是石灰，我想掙脫，其實(shí)很多已經(jīng)遠(yuǎn)離我了。
　　帶走的慰藉，帶走的希望，都是因?yàn)槟愕乃魅奈赐Ｖ?，我默默地離開(kāi)，想起的卻是古人般的凄凄慘慘戚戚。

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　　梧桐樹(shù)下，相見(jiàn)不如懷念……
　　梧桐樹(shù)下，我淡起憂傷……
　　梧桐樹(shù)下，不復(fù)在的情懷……
　　才知道，梧桐樹(shù)的美麗是因?yàn)樗幸活w綠色的心，那天真的足跡，卷騰起一線彌漫的風(fēng)塵。

作文點(diǎn)評(píng)：這篇散文表達(dá)了作者在梧桐樹(shù)下的思索。文章富有豐富的意蘊(yùn)，情感真摯，耐人尋味。文章最突出的地方是作者語(yǔ)言方面的才華，整篇文章猶如一曲宋詞，有藝術(shù)感染力。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫(xiě)作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。