作文的好壞，每個人都有不同的看法和理解，盈盈月光，我選一杯最亮的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；凄凄芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重要的。一起看看一束青草給大家?guī)淼膶擂蔚氖伦魑?00字。 蘇州小學(xué)作文輔導(dǎo)，蘇州作文培訓(xùn)，就來易優(yōu)易優(yōu)悅讀 www.zequeka.cn
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【第1篇】
我年齡雖小，但是經(jīng)歷過的事情可不少，就像天上的星星數(shù)也數(shù)不清。今天，我就選一顆和大家一起分享！
記得上星期五傍晚，我興沖沖地去上口語課。六點準(zhǔn)，老師笑瞇瞇地說：“同學(xué)們，開始上課。”她第一個報到，我在這次表演中擔(dān)任領(lǐng)誦，我心里真是樂開了花。接著，請沈文心讀一下這段詩歌。唉，她沒讀好，準(zhǔn)被淘汰，要是叫到我，真是張飛吃豆芽——小菜一碟兒。這樣想著想著，忽然聽到“顧姝妤，你來試一下。”我一下子還沒應(yīng)過來，就急急忙忙開始表演：“啟東人防在連續(xù)奪得‘咔’嗯……”這是怎么回事？哦，原來我喉嚨里太癢，忍不住咳了幾下，停了兩秒。下面的同學(xué)一片哄然大笑，有的捂著嘴，有的前俯后仰，有的還交頭接耳……看著他們這副樣子，我心里真是又氣憤，又尷尬，恨不得讓地上有一條縫鉆進(jìn)去。但這只是幻想，哪里辦得到？無奈，我只好漲紅了臉，火辣辣的，難受極了。這時口語老師看著我這副尷尬的神態(tài)，不但沒有責(zé)怪我，反而用慈祥的目光微笑地望著我，我頓時感到一股暖流涌上心頭，霎時間，我明白了。老師在鼓勵我。我不知哪里來的勇氣，又響亮又流利地往下說了，大廳內(nèi)回蕩著我清脆的聲音。話音剛落，剛剛笑嘻嘻的同學(xué)不由自主地拍起手來了。
諸位，你們可千萬別像我，尷尬的滋味真不好受。我們一定要在做事情前，把一切準(zhǔn)備工作充分做好，朋友，記住了嗎？
【第2篇】
說起尷尬，我就會情不自禁地想起那件事。
幾個星期前的星期一，我突發(fā)奇想，把暴走鞋穿到學(xué)校了來了。我想：哈哈，這下子可威風(fēng)了，除了我，現(xiàn)在誰穿的是暴走鞋？可我哪里知道，就是因為暴走鞋，給我?guī)砹诉@么大的尷尬。 升完旗，上樓，窄窄的樓梯擁擠不堪，再加上隊伍的雜亂，只能推推搡搡地上樓。不知是哪個家伙踩了一下我的腳后跟，我的半個腳露了出來。我在心里叫罵：“誰干的！”但我并沒有太在意，大不了到教室的時候再踩進(jìn)去?？刹恢故悄膫€家伙，似乎嫌不夠有趣似的，又踩了一下我的腳后跟，這回，我的整只都從鞋里抽了出來，我差點沒昏過去，可還像有人嫌不夠糟，那只本來只和我相差一級臺階的鞋還被人給踢了幾級下去。蒼天吶！這也太坑人了吧！我來不及多想，一迅雷不及掩耳之勢蹲了下去，用長長的上衣遮住了那只沒穿鞋的腳，后面的人見我莫名其妙的蹲下來，大叫起來：“你走??！你走啊！沒事蹲下來干什么！”這時，李老師走過來，和他們一個鼻孔出氣：“走?。∽甙。】禳c走！”我想解釋，又不敢解釋，解釋了不就所有人都知道我的鞋掉了嗎？只能在嘴里喃喃自念：“我的鞋……我的鞋……”可誰聽得見呢？我眼淚都快出來了，沒辦法，豁出去了！我飛速的把腳伸到那幾臺階，插進(jìn)去，鞋的舌子也跟著縮了進(jìn)去，擠壓著我的腳，好疼啊，但我不敢出聲，下一節(jié)語文課，我都是這樣度過的，直到下課，我才跑到一個偏僻的的樓梯口，把寫重新穿好。
直到現(xiàn)在，這件事情也令我難以忍受。唉，誰知道會這樣呢？
【第3篇】
常聽人說尷尬的滋味很難受，我以前沒有感受過，可自從經(jīng)歷了那件事后，我真切的體驗到了那種沒法用語言表達(dá)的尷尬。
國慶節(jié)我們學(xué)校放七天假，我和姐姐乘車去安慶玩兒，說實話，我還真不愿意擠著擁擠的公交車。要不是為了玩兒，唉，我好不容易擠上了車，隨著人流找到一個容身處，我拉著扶手艱難的站在那里。站在我身邊的是一位老奶奶，她提著一個東西，臉漲的通紅，吃力地喘著氣。我看她快要站不住了，很想幫助她，但卻無能為力。在老奶奶的旁邊坐著一個初中生模樣的人，耳朵里塞著耳機(jī)，嘴里嚼著口香糖，正在看窗外的風(fēng)景，好像車廂里的一切都和他無關(guān)。突然車子一個急剎車，奶奶站立不穩(wěn)倒在初中生的身上，初中生將身子一挪又若無其事地把臉轉(zhuǎn)到了車窗對外面，一邊用腳在地上打著拍子，老奶奶勉強(qiáng)站了起來，嘆了口氣，車子好像在扭秧歌，又一個紅燈，只車子猛地剎車，老奶奶有種種的倒在了初中生身上，這回初中生可急了，他用力把老奶奶推開。
我實在看不下去了，便鼓足勇氣對那初中生說：“你應(yīng)該把位子讓給老奶奶，你怎么能這樣推她呢？”還沒等初中生開口，老奶奶說話了，：“唉，你這個小孩怎么管起我孫子來了，是我讓他做的誰讓你管了？”，車廂里等人，不約而同地向我投來異樣的目光，好像做錯事的人是我，我的臉只紅到耳根，我只覺得時間好像凝固了，車子開的太慢了，車子到站了，還沒等它停穩(wěn)我就拉著姐姐溜地跑下去。
我真不明白，為什么自己的一番好意，竟然會換來這么尷尬的遭遇？
【第4篇】
“叮鈴鈴”下課了，老師把我叫到跟前，說：“你明天準(zhǔn)備一篇關(guān)于保護(hù)環(huán)境的演講稿，然后在班里演講，好好準(zhǔn)備噢！”我想：老師給了我機(jī)會，我一定不能辜負(fù)老師對我的希望。
晚上，我一回到家，便開始查找各種資料，并且結(jié)合自己的想法與理解，終于，寫出了一篇好的稿子。從電腦上打印下來，反復(fù)讀，就達(dá)到了你說前面，我能接上來的程度了。于是，我就把稿子放進(jìn)校服褲兜里，以免第二天找不到，便安心地睡 了。
第二天，我開開心心地去上學(xué)，我邊走，邊在心里背稿。到了學(xué)校，開始上課了，我的心怦怦直跳，仿佛馬上就要跳出來似的，“大家歡迎葉倩汛來給我們大家上一堂保護(hù)環(huán)境課！”我伴隨著掌聲，胸有成竹地登上講臺，想拿出稿子，可它好像長了腿跑了,我一臉奇怪的表情。老師問道:“怎么了？快講啊，大家都等著呢！”我支支吾吾地說：“我……我的稿子不見了?！痹S多人聽了，都忍不住在底下偷笑起來，我現(xiàn)在恨不得找條裂縫鉆進(jìn)去。“什么？昨天不讓你準(zhǔn)備好了嗎？”老師用責(zé)備的語氣質(zhì)問我?！翱赡堋赡茉谖易呗返臅r候，掉了吧?！薄八懔耍懔税?！你先下去?！崩蠋焽@著氣說，我想老師肯定對我很失望吧。我的臉頓時變得通紅，好似一個大蘋果。我回到座位上，低著頭，不敢正眼去看老師，心想：完蛋了，我在班里的名譽(yù)肯定會一落千丈的，唉，都怪我不小心，把這么重要的東西給弄丟了，真該死。以后，老師肯定不會再交給我重要任務(wù)了。
從此以后，我做什么事都很謹(jǐn)慎，并且做好之后再檢查一遍，以防萬一。
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