那天晚上,我坐在書桌前,看著孩子寫作文時皺著的小眉頭,心里真是五味雜陳.他寫的是,可翻來覆去就是"媽媽很溫柔","媽媽做飯好吃","媽媽陪我玩",怎么都寫不出點新意.我忍不住想,如果能有些新鮮的素材,有趣的表達(dá)方式,是不是就能讓他的作文更有靈氣一點? 蘇州易優(yōu)吳老師閱讀寫作精華課，有趣、有用、提分快 www.zequeka.cn
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生活里的小細(xì)節(jié),才是最打動人的素材
其實,作文最怕的就是空洞.比如寫媽媽,與其說"她很勤勞",不如寫"她每天早上六點就悄悄起床,廚房里傳來鍋鏟和雞蛋碰撞的聲音,那是我一天中最安心的聲音".這樣的細(xì)節(jié),不僅真實,還能讓讀者有畫面感.我常常讓孩子回憶生活中的小事,比如下雨天忘記帶傘卻被同學(xué)媽媽接回家,第一次騎自行車摔跤時爸爸的手,甚至是一次失敗的考試后老師說的一句話.這些都能成為作文里最動人的部分. 蘇州易優(yōu)語文培訓(xùn)，中小學(xué)閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
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用點"小情緒",作文更有溫度
有時候孩子寫作文,總覺得干巴巴的,那是因為少了情緒.比如寫"我考試沒考好",可以改成"我攥著試卷走在回家的路上,風(fēng)吹得臉有點涼,心里卻像壓了塊石頭".加一點心理描寫,加一點環(huán)境烘托,作文就不再是"寫事",而是"講故事".我鼓勵孩子在作文里大膽表達(dá)自己的情緒,哪怕是"我有點委屈","我覺得不公平",這些真實的想法反而更能打動人心. <a href=http://www.zequeka.cn/>小學(xué)生語文培訓(xùn)，蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升</a>
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多讀點"雜書",寫作才有靈感
別只盯著作文書,其實很多看似"不相關(guān)"的書,都能帶來寫作靈感.比如孩子最近迷上了,寫觀察日記的時候就特別有話說,連蝸牛爬過葉子的痕跡都能寫得活靈活現(xiàn).再比如看了一些童話故事,他就學(xué)會了用比喻和擬人,寫"風(fēng)在窗邊輕輕唱歌",寫"星星眨著眼睛聽我說話".我每周都會陪他去一次書店,讓他自己挑幾本喜歡的書,哪怕不是作文輔導(dǎo)書也沒關(guān)系. <a href=http://www.zequeka.cn/miniform.html>易優(yōu)語文培訓(xùn)，蘇州閱讀寫作同步提升</a>
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模仿+練習(xí),慢慢就有自己的風(fēng)格了
剛開始寫作文,模仿是很有必要的.我們可以一起讀一篇好文章,看看人家是怎么開頭的,怎么結(jié)尾的,中間用了哪些詞.然后試著自己寫一遍,哪怕只是換個人物,換個場景,也是一種練習(xí).孩子一開始寫不好沒關(guān)系,關(guān)鍵是愿意寫,敢寫.我經(jīng)常鼓勵他寫日記,哪怕每天只寫三句話,只要堅持下來,寫作能力就會慢慢提升.而且,寫著寫著,他竟然開始有了自己的"風(fēng)格",有時候還會冒出幾句讓我驚喜的句子.
說到底,作文不是靠套路寫出來的,而是靠生活,靠感受,靠一點一點的積累.就像我們做飯,光看菜譜不行,得自己動手炒幾次才知道火候.寫作也是一樣,多寫,多讀,多感受,作文自然就"活"起來了.看著孩子最近的作文本,雖然還有點稚嫩,但已經(jīng)開始有了自己的味道,我真的很欣慰.
《小學(xué)作文寫作技巧2025年素材應(yīng)用指南》添加時間：2025-09-05；更新時間：2025-09-05
