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　　知識(shí)是生命的源泉，如果沒有知識(shí)就不懂得人類有史以來生命的曲調(diào)。而知識(shí)就來源于書。我愛讀書，最喜歡的是《少年博覽》，它一個(gè)個(gè)小故事永遠(yuǎn)留在我心里，是我成長的記憶，它編織的世界是那樣生動(dòng)而美麗。
　　《少年博覽》共分5個(gè)欄目。《新聞?lì)l道》的“小記者新勢(shì)力”從七十年前的紅小鬼寫到舞臺(tái)上電視各路明星，特別是暑期奉獻(xiàn)節(jié)目，從三山五岳寫到寶島臺(tái)灣、祖國風(fēng)貌；“好望角”，帶我們領(lǐng)略大江南北的風(fēng)光；“校園侃侃吧”，既有趣又好笑?！短剿黝l道》的“紙上談兵”向我介紹炸彈之父的傳奇；“國寶檔案”讓大家尋覓歷史的星光；“美食美客”讓人口水直流。“奧秘集中營”里小童星，他們具有藝術(shù)想象力和感染力。他們刻苦學(xué)習(xí)，幾乎將自己所有空余時(shí)間都花在為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗的舞臺(tái)上。奧秘集中營里不僅小童星，還有海陸空的軍人們，他們?cè)谲娧萆辖鸶觇F馬揚(yáng)國威?！恫潘囶l道》中“法官預(yù)科班”教會(huì)我們維護(hù)自己的權(quán)利；“爬格子俱樂部”引人入勝；“科學(xué)愛挑戰(zhàn)”遍尋古今中外創(chuàng)造者的奇思妙想，夢(mèng)想家讓想象力展翅翱翔，科學(xué)家卻埋頭苦干，讓想象變成現(xiàn)實(shí)；“穿越科技任意門”，讓人浮想聯(lián)翩?！秺蕵奉l道》的“動(dòng)畫劇場(chǎng)”讓人暴笑如雷；“志偉童話吧”讓我們讀得津津有味；“笑話笑畫”中既有連環(huán)畫又有文字笑話，連環(huán)畫中的主人公都是小動(dòng)物，它們和人一樣會(huì)說話、會(huì)干活、會(huì)處理事情，它們短小精悍，讓人捧腹大笑。《成長頻道》的“成長維生素”感動(dòng)人心；“陽光信箱”有趣無比，“心靈日記”使我陷入沉思。我對(duì)自己喜歡的《少年博覽》有著無比的癡迷和熱愛，它可以讓一個(gè)人勤奮到忘情的程度。 作文培訓(xùn)，就來蘇州易優(yōu)作文 http://www.zequeka.cn/miniForm.html
　　《少年博覽》每個(gè)欄目中的文章都使我沉醉其中?！俺砷L頻道”是我最喜歡的?！队涀∩械恼坡暋氛f一位來自遼寧沈陽的父親帶著他9歲的孩子來到北京，他們要在北京尋找一個(gè)夢(mèng)想。父親高價(jià)聯(lián)系了一個(gè)有名的鋼琴老師，希望得到他的指點(diǎn)?？衫蠋焻s說孩子的腦子比一般孩子笨，反應(yīng)也慢。一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)之后，父親由失望變成絕望，準(zhǔn)備帶孩子離開北京。當(dāng)晚，孩子有了一個(gè)機(jī)會(huì)，學(xué)校要舉辦晚會(huì)，讓他彈一首鋼琴曲，孩子正氣在頭上，就是不愿意彈。不久，他的身邊聚集了許多小觀眾，他們你一言我一語地勸說著：“彈吧，你彈得最好聽的”……那天晚上，他彈了幾首中外名曲，在連綿不斷的掌聲中，他做出了一生的決定：一定要實(shí)現(xiàn)自己的鋼琴夢(mèng)。孩子憑著過人的自信成為了鋼琴家，他就是被譽(yù)為“百年不遇的天才”的朗朗。這個(gè)故事意義深刻，使我懂得要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想只有堅(jiān)持不懈才會(huì)成功?！俺砷L維生素”中的《真英雄不求名》說的是一位頭發(fā)花白、衣服打皺、皮鞋還有一個(gè)大口子，這位看起來土得掉渣的老人，他傾盡所有，竟然用40萬的血汗錢資助了400多名貧困學(xué)生，幾年如一日。他就是慕振奎老人。說起管“閑事”，慕振奎便“一管不可收”。后來他認(rèn)識(shí)了更多需要幫助的孩子。少則300、500，多則800、1000，慕振奎在這些孩子求學(xué)路上毫不猶豫地給予支持，鐵心將他們送進(jìn)教市。2002年8月，一家報(bào)紙報(bào)道了考上重點(diǎn)大學(xué)的兩位學(xué)子因交不起學(xué)費(fèi)而難以入學(xué)的報(bào)道。慕振奎提了個(gè)破布兜找到出版社，“這兩個(gè)孩子的學(xué)費(fèi)我?guī)退麄兂霭伞?。但是他堅(jiān)決不說出自己的姓名。我記住了這位老人。誰愿意做無名英雄？誰愿意舍棄付出后的回報(bào)？他是真英雄，他是不求名的真英雄，留給我們無限的感動(dòng)。讀《少年博覽》就是和許多高尚的人在一起，《少年博覽》是偉大心靈的富貴血脈，它流到我心里。
　　《少年博覽》告訴我科技的奧秘，篇篇文章充滿溫暖的印記，句句話語哲理洋溢其中，它是書中之最，它永留我心間。
　　六年級(jí):胡穎虹 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。