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易優(yōu)作文網(wǎng)——讀《教室里有個多嘴的人》有感_讀后感作文

讀《教室里有個多嘴的人》有感_讀后感作文


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標簽: 讀后感


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全文600字

易優(yōu)語文評測系統(tǒng)

  今年寒假,我讀了不少好書,其中《教室里有個多嘴的人》這本書最有趣,我讀后受益匪淺。
  這本書的小主人公是一對雙胞胎,他們叫馬一左和馬一右。他們不僅長得像,連衣著也是相同的。唯一不相同的是他們的性格,馬一左膽子小,馬一右膽子大。他們的成績優(yōu)秀,但馬一左討厭做數(shù)學,馬一右害怕做語文。有一次,他們彼此交換作業(yè)來做。第二天,這件事讓老師知道了,他們受到了老師的嚴厲批評。知道自已錯了,他們就向老師道歉,并且各自把作業(yè)重做了一遍。這件事讓我明白:無論做什么事情,都不能為了蒙混過關隨意應付,更不能采取欺騙手段。
  馬一右不僅聰明可愛,還是個樂為班級服務的人,可他有時卻為貪玩、調(diào)皮而把事情搞砸了。比如他把替老師發(fā)作業(yè)本當作自己的一種樂趣和享受。第一次明明已經(jīng)發(fā)完了,他卻覺得不過癮,收上來重發(fā),發(fā)完了又收上來再發(fā),變著花樣來發(fā)作業(yè)本,一次又一次,樂此不疲,直到小喬老師已經(jīng)來教室檢查作業(yè)了,作業(yè)本還沒有發(fā)到同學們的手里,耽誤了同學們做作業(yè)的時間。馬一右發(fā)作業(yè)本這件事,讓我懂得了做事情不能由著自己的性子胡來,一時的痛快可能換來令別人的不滿和自己的后悔。自己喜歡做的事也要多考慮后果,不能把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。媽媽經(jīng)常對我講:做人不能太自私,不能只考慮自己的感受,像好吃的,好玩的,不能因為自己喜歡而忘了別人,要讓大家一起分享,自己才更快樂。我想,這也是同樣的道理。 易優(yōu)語文培訓,蘇州閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
  我非常喜歡這本書,它不僅精彩、有趣,而且讓我懂得了不少做人的道理,我覺得對我的成長很有幫助。
  廣東興寧市第二小學四年級:黃宇浩 ——作文培訓,作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。

《讀《教室里有個多嘴的人》有感_讀后感作文》添加時間:2024-08-04;更新時間:2025-08-26


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