端午節(jié)那天，爸爸說胥門有龍舟比賽，還能買艾草，我早早地就起床了，跟著爸爸去胥門。
到了胥門，岸邊已經擠滿了人，大家都在等著看龍舟比賽。過了一會兒，龍舟慢慢劃過來，每艘龍舟上都有十幾個隊員，穿著統一的衣服，喊著口號，用力劃著槳。鼓聲震天，隊員們的動作整齊劃一，龍舟像箭一樣往前沖。我和旁邊的小朋友一起喊 “加油”，嗓子都喊啞了。
看完龍舟比賽，我們在胥門旁邊的小攤買艾草和菖蒲。艾草綠油油的，帶著一股清香，攤主說艾草和菖蒲掛在門口能驅邪避災。爸爸買了一把，我?guī)桶职帜弥勚莸南阄?，覺得特別舒服。
回家后，媽媽已經準備好了包粽子的材料，有糯米、粽葉、五花肉。我?guī)蛬寢屜呆杖~，媽媽教我包粽子。我學著媽媽的樣子，把粽葉折成漏斗形，放上糯米和肉，再把粽葉包起來，用繩子綁緊。雖然我包的粽子歪歪扭扭的，但媽媽說已經很棒了。
晚上，我們把艾草和菖蒲掛在門口，全家圍坐在桌子旁吃粽子。我咬了一口自己包的粽子，雖然形狀不好看，但特別好吃。媽媽說端午節(jié)是為了紀念屈原，吃粽子、賽龍舟都是端午節(jié)的習俗。我聽著媽媽的話，覺得端午節(jié)真有意思。
睡覺前，我還能聞到艾草的香味。這個端午節(jié)，我不僅看了龍舟比賽，還包了粽子，真開心。以后每年端午節(jié)，我都要和家人一起過。
蘇州易優(yōu)作文名師點評：
作文將端午節(jié)習俗與胥門結合，龍舟、艾草等元素凸顯地域特色，情節(jié)完整。語言符合兒童視角，情感真摯。不足是包粽子的細節(jié)描寫簡略，若加 “媽媽教我繩子要綁三道” 更具體。建議補充 “我?guī)蛬寢屩篝兆印?的細節(jié)，讓參與感更強。
