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拍手的游戲_敘事作文


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2024-08-04

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全文900字


  你們玩過(guò)拍手的游戲嗎?這個(gè)游戲可好玩兒了。
  今天,作文輔導(dǎo)班一上課,老師對(duì)同學(xué)們說(shuō):“這一節(jié)課,我們不學(xué)作文,做一個(gè)小游戲?!蓖瑢W(xué)們很高興,問(wèn)老師做什么游戲。老師面帶微笑地說(shuō):“我們玩拍手的游戲?!薄班耍∨氖值挠螒?,我們都會(huì)?!蓖瑢W(xué)們說(shuō)。老師又很神秘地說(shuō):“這個(gè)拍手游戲可不一般。”同學(xué)們都在想:這個(gè)拍手游戲到底是怎么玩呀?老師又接著說(shuō):“是這樣,我先把手平放著,同學(xué)們?cè)侔咽址旁谖业氖稚?,我去拍你們的手背,看看是你們躲得快還是我拍得快,三局兩勝?!蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)就來(lái)勁了,都爭(zhēng)著跟老師玩。老師讓同學(xué)們從座位上出來(lái)站成一排一個(gè)一個(gè)來(lái)。
  隊(duì)伍排好以后,首先要玩這個(gè)游戲的就是郭韶涵。他自信地走到老師面前,老師剛伸出手,他卻又跑了回去。同學(xué)們都笑郭韶涵是膽小鬼。郭韶涵一看大家笑話(huà)他,他又走到老師面前,可是郭韶涵還是有點(diǎn)怕。老師說(shuō):“每個(gè)人都得玩一次。”不玩白不玩,郭韶涵小心翼翼地把手放到老師手上,剛放到老師手上他又縮了回去,又放上去又縮了回去。他一直把手伸過(guò)來(lái)縮回去,動(dòng)作還很快,老師一直沒(méi)機(jī)會(huì)拍他。不一會(huì)兒,郭韶涵的動(dòng)作開(kāi)始變慢,可能是胳膊有點(diǎn)累了。這時(shí),老師抓住這個(gè)好機(jī)會(huì),一下子拍到了郭韶涵的手。這一次,也算是給了郭韶涵一個(gè)教訓(xùn)。后兩次,郭韶涵機(jī)靈得比小魚(yú)還快。結(jié)果,后兩次都是郭韶涵贏了。郭韶涵很得意,大搖大擺地走回了座位。

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  還有一個(gè)小家伙,他叫王啟宇。他才上一年級(jí),來(lái)到老師面前,他比郭韶涵還要機(jī)靈,手一直伸縮,還沒(méi)碰到老師的手就縮了回去,前兩次小家伙贏了,高興得又蹦又跳。最后一次,可能他有點(diǎn)驕傲了,才會(huì)被老師拍到,不過(guò),最后結(jié)果還是他贏了。小家伙高興得手舞足蹈,嘴里還大喊著:“我贏了!我贏了!”
  看完了機(jī)靈的小家伙,再看方法很愚蠢的劉佳冠。他并不像前兩個(gè)人的躲法,而是把手放在老師手上不動(dòng),一連三次都被老師拍中了。我心想:他怎么反應(yīng)就這么慢呢?
  不一會(huì)兒,就輪到了女生,前兩個(gè)女生都輸了。該我了,他們都給我加油,我對(duì)自己也充滿(mǎn)了信心。一開(kāi)始,我就非常小心,我比誰(shuí)玩得都敏捷,剛碰到老師的手尖,我就把手縮了回去,一連三次老師都輸了,我高興地蹦蹦跳跳。告訴你們我贏的秘密吧,我是看老師的樣子、眼神才贏的。老師去拍我的手時(shí),樣子非常緊張,這個(gè)時(shí)候,我就躲得特別快。 蘇州易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn),閱讀寫(xiě)作同步提升 http://www.zequeka.cn/mIniform.html
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